| 内容摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-7页 |
| 引言 | 第7-8页 |
| 一、 批判思维的定义和特点 | 第8-14页 |
| (一) 批判思维的定义 | 第8-11页 |
| (二) 批判思维的特点 | 第11-14页 |
| 二、 中学历史教学中培养学生的批判思维的重要意义 | 第14-20页 |
| (一) 批判思维能培养学生的质疑精神，发展学生的智力和思维 | 第15-17页 |
| (二) 批判思维可以培养学生良好的人文精神，更加完善其人格 | 第17-20页 |
| 三、 高中历史教材和高考在培养学生的批判思维方面的体现 | 第20-23页 |
| (一) 高中历史教材在培养学生的批判思维方面的体现 | 第20-21页 |
| (二) 近年来，高考在培养学生的批判思维方面的体现 | 第21-23页 |
| 四、 如何培养学生的批判思维 | 第23-40页 |
| (一) 培养学生的批判思维，对教师提出的要求 | 第24-34页 |
| (1) 改变传统的“授业解惑”型观念，树立新的教学理念，加强教师的自我教育 | 第24-27页 |
| (2) 改变传统的师生关系，建立民主的师生关系，鼓励学生大胆质疑 | 第27-31页 |
| (3) 树立新的教学模式 | 第31-34页 |
| (二) 培养批判思维对学生提出的要求 | 第34-40页 |
| (1) 要有高尚的品德 | 第34-35页 |
| (2) 要有高品位的思维品质 | 第35-36页 |
| (3) 学会自主学习 | 第36-40页 |
| 结束语 | 第40-41页 |
| 主要参考书目及论文 | 第41-43页 |
