| 中文摘要 | 第1-3页 |
| 英文摘要 | 第3-7页 |
| 1 地理基础课程改革的背景 | 第7-12页 |
| ·地理基础课程的教育功能 | 第7-9页 |
| ·国外地理教育改革发展趋势 | 第9-12页 |
| 2 地理基础课程改革的特征 | 第12-17页 |
| ·着眼使学生具有作为一个公民所必需的地理科学素养的课程目标 | 第12-14页 |
| ·精选对学生生活及终身发展有价值的地理内容 | 第14-15页 |
| ·倡导动手实践、自主探索和合作交流的地理学习方式 | 第15-16页 |
| ·关注学生在学习过程中的变化与发展的地理学习评价 | 第16-17页 |
| 3 地理基础课程改革的实现 | 第17-29页 |
| ·地理基础教学的改革是地理基础课程改革的途径 | 第17-25页 |
| ·中学地理教师的转变是地理基础教育教改革成功的保证 | 第25-29页 |
| 结语 | 第29-31页 |
| 参考文献 | 第31-32页 |
| 附录 | 第32-35页 |