| 前言 | 第1-6页 |
| 一、 几个相关概念 | 第6页 |
| 二、 “以德治国”思想的历史考察 | 第6-8页 |
| 三、 “以德治国”思想与德育的地位、价值 | 第8-10页 |
| 四、 中学历史教学思想道德教育的特点 | 第10-12页 |
| 五、 中学历史教学思想道德教育的主要内容 | 第12-18页 |
| (一) 爱国主义的精神教育 | 第13-14页 |
| (二) 坚忍不拔、奋发、立志向上的精神教育 | 第14页 |
| (三) 改革、创新、开拓进取的精神教育 | 第14-15页 |
| (四) 勤学好问的精神教育 | 第15-16页 |
| (五) 尊敬师长、文明礼貌的精神教育 | 第16-17页 |
| (六) 勤劳节俭、廉洁守纪的精神教育 | 第17-18页 |
| 六、 中学历史教学思想道德教育的基本途径和方法 | 第18-22页 |
| (一) 道德知识的教育 | 第18-19页 |
| (二) 道德情感的培养 | 第19-21页 |
| (三) 道德行为的训练 | 第21-22页 |
| 七、 历史教学未来发展的趋势 | 第22-24页 |
| 八、 结论 | 第24-25页 |
| 九、 注释 | 第25页 |
| 十、 参考论著 | 第25-29页 |