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历史、地理
历史学科创新教育的探索与认识
多元智能理论与中学地理教学整合的研究
地理教学中学生问题意识的培养
高中地理探究式教学研究
高中研究型课程的相关问题研究
素质教育中的地理教学与可持续发展
高中地理教学策略初探
论新课标下高中地理课程的环境教育功能
谈高中地理学生情感态度和价值观的培养与评价
地理教学发展学生多元智能的模式与策略
中学历史教学思维能力培养初探
中学历史“探究式”教学是素质教育的有效途径
论中学历史教学中的创新教育
高中地理“学习本”辅助主体性教学模式设计与研究
中学地理多媒体教学与素质教育教学法的整合尝试
七年级地理美育内容体系研究
高中地理“宇宙环境”系列MCAI课件的研制
中学地理创新型课堂教学模式
初中地理“双体互动”教学模式的探索与实践
初中地理“多向互动式 教学模式的实践与研究
地理教学中创新教育的实践与研究
多媒体技术培养学生读图能力的实践与研究
七年级《地理》双语教学在培养学生地理学科素质中的作用研究
高一地理教材图表系统的分析与应用方法研究
地理学科能力向综合能力转化的方法研究
高中地理环境教育中互动式教学方法的应用研究
初中历史探究学习的实践与反思
中学历史教材中增加少数民族科技史的构想
高中历史教学“研究性学习”的实践与思考
对高中历史CAI课件设计制作的研究
高中历史教学中培养学生元认知能力的尝试
探究高中历史教学中融入地理课知识的途径
高中地理学科可持续发展教育的理论思考
初中地理“双线两本”教学模式的构建研究
高中地理研究性学习系统的理论探索和调查研究
中学历史学科多媒体辅助教学课件的设计
基础教育新地理课程中的教师角色
中学地理学科材料情境分析题的命题理论与技术研究
当代中国大陆、香港、台湾地区中学历史教科书结构研究
美国中学历史学科中的多元文化教育
历史教育中的移情
生态道德培养与中学历史教学
历史题材影视信息在历史教育中的应用研究
中学历史教育与人文精神培养之研究
交叉与综合：中学历史学科渗透的理性思考
论高中历史教学中的讨论式教学法
中学历史“引导—探究—创新”教学模式的研究与实践
中学历史教学的本质是人文主义教育
中师历史教育运用主体性教学模式的探讨
高中历史课堂创新教学研究
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