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历史、地理
地理新课程“认识区域”部分的教学策略
高中历史教学中如何形成独特的教学风格问题初探
初中历史课堂教学情境创设的探索
高中历史教学中培养形象思维能力的研究与实践
信息技术与历史课程整合的研究
中学历史学科特殊学习能力培养的探究
试论研究型课程开发过程中历史学科资源的发掘与利用
新课程理念下中学地理教学模式的研究与实践
在中学地理教学中进行环境教育的探讨
中学地理创造性思维教学模式的构建
如何在中学历史教学中进行史地整合教学
新课程下中学历史课堂教学艺术与创新能力的培养探究
新课程体系下中学历史情境教学模式的探索
中学历史教学中可持续发展教育研究
中学历史教学应用信息技术转变学生学习方式的理论研究
中学历史课堂提问的实践与思考
主体性教育理念下高中历史课堂教学过程设计探索
高中历史课程研究性学习的过程性评价
中学历史教学中“情感态度与价值观”目标的评价
南京地区的历史课程资源及其在中学历史教学中的开发和利用
高中历史心育探微
历史新课程与中学历史教师的适应与发展
非智力因素在中学历史教学中的作用
小组合作学习在历史教学中的应用
中学历史活动课教学设计的探讨
以新课标理念促进中学乡土史教学--以南京地区为例
中学历史教学中的文物意识教育
基础教育中历史双语教学的探究
中学历史教学开展研究性学习的探索
合作教学在初中地理课堂教学中的应用研究
高中地理研究性学习选题研究
中学地理教学中渗透环境教育的实践与探索
初中地理学习形成性评价的实践研究
中学历史教学与科学精神教育
历史教学与中学生健康个性培养
基于地理课程标准新理念的高中地图教学研究
近现代中学历史教学方法的比较研究
中学历史学习评价主体多元化的探讨
基于新课程理念的地理教学中创新性思维的培养
我国基础教育初中学段地理课程发展初探--以地理《教学大纲》向《课程标准》演进为例
高中历史学困生认知结构问题诊断与教学对策
高中历史教学中实施创新教育培养学生的创新思维能力
在初中历史课程中实施促进学生发展的平日评价
关于改革中学历史教学方式的探讨
试论中学历史课的中外关系史教学
在初中历史教学中如何把握《课程标准》
多媒体与中学历史教学
构建历史课堂教学新模式培养学生自主学习的能力
论中学历史教师的从业素质
在历史教学中开展研究性学习的思考与探索
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