| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-7页 |
| 第一章 绪论 | 第7-11页 |
| 一、 问题的提出 | 第7-9页 |
| 二、 研究意义 | 第9页 |
| 三、 研究对象与研究方法 | 第9-11页 |
| 第二章 高中生课业负担和社会支持的文献研究 | 第11-23页 |
| 一、 关于“课业负担”的文献研究 | 第11-20页 |
| 二、 关于“社会支持”的文献研究 | 第20-22页 |
| 三、 核心概念界定 | 第22-23页 |
| 第三章 调查对象的基本情况 | 第23-27页 |
| 一、 所调查学校的基本情况 | 第23-24页 |
| 二、 被调查学生的基本情况 | 第24-27页 |
| 第四章 问卷调查结果与分析 | 第27-61页 |
| 一、 高中生课业负担的现状分析 | 第27-41页 |
| 二、 高中生社会支持的现状分析 | 第41-56页 |
| 三、 课业负担主观感受与社会支持的相关分析 | 第56-61页 |
| 第五章 研究结论与建议 | 第61-65页 |
| 一、 研究结论 | 第61-62页 |
| 二、 对学生、家长、学校和教育部门的建议 | 第62-64页 |
| 三、 结语 | 第64-65页 |
| 附录 | 第65-68页 |
| 参考文献 | 第68-71页 |
| 致谢 | 第71页 |