关于增强学困生学习动力的研究
| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-7页 |
| 第一章 绪论 | 第7-9页 |
| ·问题的提出 | 第7页 |
| ·研究背景 | 第7-9页 |
| ·研究的意义及方法 | 第9页 |
| 第二章 树立积极的学习动机增强学困生的学习动力 | 第9-14页 |
| ·积极的学习动机 | 第9-10页 |
| ·积极的学习动机的形成 | 第10-11页 |
| ·积极的学习动机与学习动力的相互联系 | 第11-12页 |
| ·树立积极的学习动机增强学困生的学习动力 | 第12-14页 |
| 第三章 明确需要增强学困生的学习动力 | 第14-17页 |
| ·需要 | 第14页 |
| ·从需要角度看学困生学习动力的缺失 | 第14页 |
| ·明确需要增强学困生的学习动力 | 第14-17页 |
| 第四章 培养良好的学习兴趣增强学困生的学习动 | 第17-22页 |
| ·良好的学习兴趣 | 第17-18页 |
| ·培养良好的学习兴趣增强学困生的学习动力 | 第18-22页 |
| 第五章 增强学困生数学学习动力的其他方法 | 第22-24页 |
| ·诱发 | 第22-23页 |
| ·参与 | 第23-24页 |
| ·数学演说及竞赛 | 第24页 |
| 第六章 问卷调查分析 | 第24-28页 |
| ·调查结果统计 | 第25-27页 |
| ·结果分析 | 第27页 |
| ·问卷分析方法说明 | 第27-28页 |
| 参考文献 | 第28-30页 |
| 后记 | 第30-31页 |
| 攻读硕士学位期间论文发表情况 | 第31-32页 |
| 附录 | 第32-34页 |