我国中学学科奥林匹克竞赛存在的问题与改进策略--A Case of Biology in Senior Middle School

摘要	第1-5页
ABSTRACT	第5-10页
第一章 引言	第10-13页
一、选题背景	第10-11页
二、研究动态	第11-12页
三、研究思路和方法	第12-13页
第二章 学科奥赛的产生和作用	第13-22页
第一节 学科奥赛的产生与家长、学生对它的认识	第13-16页
第二节 学科奥赛带来的积极作用	第16-22页
第三章 学科“奥赛热”产生的主要原因及其危害	第22-37页
第一节 学科“奥赛热”产生的主要原因	第22-25页
第二节 学科“奥赛热”带来的主要危害	第25-37页
第四章 奥赛“新政”与学校的应对	第37-44页
第一节 奥赛“新政”及其影响	第37-40页
第二节 “新政”下学校对待学科奥赛的路径选择	第40-44页
第五章 学科奥赛综合改进策略	第44-55页
第一节 教育行政部门的作为	第44-46页
第二节 奥赛组织方的作为	第46-48页
第三节 家长的作为	第48-49页
第四节 学校奥赛辅导教练的作为	第49-55页
结语	第55-56页
参考文献	第56-60页
附录	第60-66页
附录一：家长和学生对中学学科奥赛的问卷调查表	第60-62页
附录二：全国中学生生物竞赛章程	第62-65页
附录三：攻读硕士学位期间发表的论文与课题研究	第65-66页
后记	第66-68页