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教学研究与改革
新高考背景下普通高中综合素质评价的问题研究
中小学生校外教育培训机构现状分析及对策研究--以呼和浩特市为例
中学“学困生”的厌学分析及教育管理对策
学业自我监控干预对高一学生学业投入和成绩的影响
高考改革下基础教育中核心素养的发展
家庭文化资本对初中生学习成绩的影响研究
初中生学业求助消极态度的干预研究
元认知训练对初中科学学习影响的个案研究
中学生学习倦怠过程及自我合理化研究--以唐山市某中学6名学习倦怠者为例
走班制背景下普通高中实施导师制的问题研究--以莱山一中为例
新课程视野下高中生学业评价的研究
怀特海关于学生想象力培养的思想研究
对中小学生成长记录袋的再认识
初中生综合素质评价问题与对策研究
边疆地区农村中学初一学生学习适应性调查研究--以孟连县两所乡镇中学为例
城乡结合部初中学生厌学的调查研究--以河南省N中学为例
初中生学业负担现状调查研究--以山东省淄博市某区部分初中学校为例
课堂教学实施环境教育的策略研究
微课促进农村中学教育模式改变的研究
基于JAVA的中学教学质量评价系统的开发与应用
新城区初中学生成长导师制的探索与实践
论苏湖教法对当前高中教育改革的启示
高中生创新素养培育平台建设研究--以华东师大三附中为例
教学冲突视阈下高中生合理位置研究--以L市S校为例
延安市城乡初中生学业成绩差异问题及其解决对策研究
天水市普通中学学生评价现状及改进策略研究
银川市兴庆区中小学创客教育现状调查研究
选课走班的理论与实践
校外补习对学生非智力因素的影响研究--以海口市初中生补习状况为例
中国普通高中培养目标研究
农村留守高中生知识价值观研究
初中生学习动机现状调查--以龙泉驿某中学为例
学生评价合作体系研究
素质教育背景下智慧教学研究
家庭背景对初中生学业成绩影响的实证研究
中学“落后生”的平等学习权问题研究--以晋中市某县Y中学为例
高中口号激励教育研究--以衡水市示范性高中为例
国际化背景下提升中学生创新能力的个案研究
中小学生评价的伦理问题研究
农村初中生厌学问题的研究--以江苏省汾湖高新开发区S中学为例
农村初中生厌学的原因及对策--以吴江区莘塔中学为个案
义务教育阶段课外辅导问题的调查研究
普通高中学生基础素养评价研究--以山东省某高中为例
城市留守高中生分类教育研究--以河南省漯河市“寡妇楼”为例
包头市三十六中学困生产生的原因及转化策略
中小学教师教学研究现状分析--基于2012、2013年教育技术理论与实践大赛征文的分析
教师教学自主权问题初探
PISA与美国《共同核心标准》中的阅读素养内容比较研究
上学距离对中小学生学业成绩的影响研究--基于东北J省D县H镇中小学调查数据
“双位编码”评分与SOLO评分方法的比较研究--以初中物理开放题评分为例
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