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教学研究与改革
中学教师的学生学业评价素养研究
初级中学培养学生核心素养的现状研究--以S中学为例
被忽视的“边缘人”--义务教育课堂教学中的“边缘座位”问题研究
初中生自我概念与学习投入对学业成绩影响的研究
发达地区农村初中推进素质教育的现实化路径研究--以苏州木渎实验中学为例
初中生课业负担监测指标体系建构
中小学农事教育研究初探
普通高中艺术类学生差异教学现状及策略研究--以苏州六中为个案
高中学生发展性评价现状及其对策--以学生思想政治素质发展性评价为例
不同家庭背景初中生学业负担的调查研究
昆明市初三学生问题解决能力调查研究
南宁琅东城中村初中生素质状况的实证研究
初一新生学习适应现状调查与教育对策研究
360度绩效考评方法在教学质量评价中的应用与改进
学困生的特征、成因及教育策略研究--以青岛顺兴路小学为例
初中小班教学管理的研究--以青岛某中学为例
农村学生厌学问题及对策研究--以青龙县S学校为例
高中生综合素质评价监督机制的构建
牡丹江市实验中学教学综合改革个案研究
初中新教师教学反思的研究--以某市的6所初中新教师为例
从综合素质评价到核心素养评价--普通高中学生评价转型研究
大数据时代学生评价变革研究
城市处境不利学生学习现状调查及影响因素分析
中小学教师教学评价的现状分析与对策研究--以鄂尔多斯市东胜区为例
高中艺术特长生学习适应性状况及教学管理研究
人的科学发展理念视阈下我国初中素质教育问题研究
盘锦市A中学教学质量评价研究
MS-EEPO有效教育的实施及其效果研究--以包头市第二十九中学为例
新课程视野下对学困生的教育策略研究--以Z市A中学为例
《吕氏春秋》的教育思想对当代中学教学的启示
农村初中教师关系网络与课程能力关系研究--以知识共享为中介
班级社会心理环境对初中生学习自主性的影响研究
“儿童作为研究者”的实践困境与突围
中学教师教学形体语言有效性分析及评价研究
凌源市农村寄宿制初中生自主学习现状研究
智慧教室环境下教学云平台在中学教学中的设计和应用研究
国际文凭高中项目（IBDP）与我国普通高中教育的比较研究--以培养目标、课程设置和学生评价为例
综合素质评价背景下的初中生学业水平评价研究
教师多学科教学与学生学业表现的关系--基于中国西部两省农村的数据分析
基于因子分析模型的中学教育质量评价方法与应用研究
师生关系、父母教养方式对初中生家庭作业态度的影响研究
N市高中实施学生综合素质评价存在的困境及其对策研究--基于教师的层面
高中生学业复原力和学业成绩间关系研究
农村家庭因素对初中生学习成绩的影响分析--基于丹东地区的调查
家庭环境、自尊、学习动机和学习成绩的关系研究
城市高中生影子教育现状及对策研究--以郑州市J区为例
综合素质评价视域下中学活动实施研究
高中生自主学习及其影响因素研究--以山西省X县为例
Y初中教研活动现状调查研究
高三文综规则提炼能力培养的傣族个案研究
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