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少数民族歌曲在小学音乐课中教学研究--以邢台市蓝天小学为例
丽江纳西族音乐在小学教育中的使用现状调查研究
小学钢琴课程中“交互式”教与学的实践研究--以海淀外国语实验小学为例
农村小学音乐教学中听觉能力的培养--以济南市历城区农村小学为例
素质教育视野下儿童乐器学习热现象调研--以乌海市海勃湾区为例
民族器乐植根小学音乐课堂教学探究--基于呼和浩特市关帝庙小学
小学音乐“第二课堂”民族器乐教与学的现状调查及发展研究--以南昌市区为例
音乐游戏开发低年级儿童音乐智能的研究
钢琴教学融入小学课外音乐活动的探究--以锡林浩特市为例
“中华鼓韵”校本课程的教育现状和发展研究--以湖南醴陵实验小学为例
信阳市幼小衔接时期的歌唱教学研究
武汉市洪山区小学生课外音乐学习现状调查研究
小学音乐教育中合作探究教学模式的运用研究--以江西省上高县城三所小学为例
山西省晋中市城乡小学音乐教学的调查与研究
器乐教学在小学课堂内外的应用及意义--以竖笛为例
呼和浩特市社会培训机构儿童钢琴课教学研究--以梦想音乐园与坤仕（K.S）钢琴教室为例
焦作市团结街小学音乐教育器乐教学现状调查及对策研究
儿童唢呐形象教育法实践--以北京市中关村第三小学为例
小学音乐课型与教学模式探究--以综合课型为例
齐齐哈尔市小学钢琴教学的现状与研究--以龙沙小学与回民小学为例
延吉市朝鲜族小学音乐教师培训现状研究
宁夏生态移民地区小学民族音乐教学策略研究--以石嘴山市隆湖吊庄移民地区为例
信息技术影响下鄂尔多斯地区马头琴课程发展现状调查及对策研究
儿童音乐学习心理在小学音乐教学实践中的探索研究
小学音乐课堂教学中的教育病理现象研究--以桃源县某小学为例
模糊教学法在小学音乐课堂中应用的利与弊
京剧进海口市景山学校小学部的试验型教学现状研究
呼和浩特地区校外少儿古筝艺术教学探究--以赛罕区爱乐者音乐培训中心为例
奥尔夫教学法在小学民族乐团教学中的应用与研究
对农村小学组建管乐队的探索--以新都区清白小学为例
元认知理论在小学音乐教学实践中的应用探析
小学生歌唱训练初探
小学生民族音乐学习兴趣培养的问题与对策研究
大连地区小学合唱教育存在的问题与对策研究
国学经典引入到小学音乐教育内容的应用研究
从“幼、小衔接”的视角初探小学低段音乐教学游戏化的实践与思考
情境教学方法在小学舞蹈课堂中的应用
儿童初级钢琴教材的选用与运用若干问题探究
从小学音乐教学探析中国童声合唱的现状--以无锡市东林小学为例
教师团队“凝聚力”研究--以黎薇小学音乐名师工作室为例
学校音乐教育新体系实践教学研究--以小学低年级为例
小学音乐活动课程资源开发研究--以高新博才小学为例
孔子的乐教思想对我国当代小学音乐教育发展的启示
小学音乐基础知识教学现状与分析研究--以酒泉师范附属小学为例
论奥尔夫教学法在音乐课中的应用--以贝尔路小学为例
儿童小提琴启蒙教学中第一堂课研究
济南市社会少儿钢琴教育现状的调查和研究
奥尔夫音乐教育体系在少儿歌唱教学中的应用
贵州省大方县农村小学音乐教育现状调查与研究--以大方县新场村小学为例
济南市小学合唱现状调查与发展对策研究
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