| 中文摘要 | 第3-5页 |
| ABSTRACT | 第5-6页 |
| 引言 | 第9-11页 |
| （一）选题缘由 | 第9页 |
| （二）研究目的与意义 | 第9-10页 |
| （三）研究内容与方法 | 第10页 |
| （四）研究现状 | 第10页 |
| （五）创新体现 | 第10-11页 |
| 一、呼和浩特市儿童钢琴课概述 | 第11-15页 |
| （一）呼和浩特市概况 | 第11页 |
| （二）儿童钢琴课概述 | 第11-12页 |
| 1.概述 | 第11-12页 |
| 2.儿童钢琴课的目的与意义 | 第12页 |
| （三）呼和浩特市社会培训机构儿童钢琴课的发展现状 | 第12-15页 |
| 1.呼和浩特市社会培训机构儿童钢琴课的发展 | 第12-13页 |
| 2.呼和浩特市社会培训机构儿童钢琴课的现状 | 第13-15页 |
| 二、呼和浩特市两所社会培训机构儿童钢琴课教学的现状调查与结果分析 | 第15-34页 |
| （一）新城区“梦想音乐园”儿童钢琴课教学现状调查与结果分析 | 第15-24页 |
| 1.培训机构的情况 | 第15-16页 |
| 2.钢琴教师的情况 | 第16-19页 |
| 3.学生的情况 | 第19-23页 |
| 4. 教材的使用情况 | 第23-24页 |
| （二）赛罕区“坤仕（K.S）钢琴教室”儿童钢琴课教学现状调查与结果分析 | 第24-34页 |
| 1.培训机构的情况 | 第24页 |
| 2.钢琴教师的情况 | 第24-27页 |
| 3.学生的情况 | 第27-32页 |
| 4. 教材的使用情况 | 第32-34页 |
| 三、对呼和浩特市两所社会培训机构儿童钢琴课教学的几点思考与对策 | 第34-39页 |
| （一）对呼和浩特市两所社会培训机构儿童钢琴课教学的几点思考 | 第34-37页 |
| 1.优势 | 第34-35页 |
| 2.存在的问题 | 第35-37页 |
| （1）钢琴教学方面 | 第35-36页 |
| （2）钢琴教材方面 | 第36-37页 |
| （二）解决对策 | 第37-39页 |
| 1.钢琴教学方面 | 第37-38页 |
| 2.教材选择方面 | 第38-39页 |
| 四、对呼和浩特市社会培训机构儿童钢琴课教学的发展设想 | 第39-46页 |
| （一）根据呼和浩特市的地域特点发展特色教学 | 第39-41页 |
| 1.将蒙古族音乐纳入儿童钢琴教学中 | 第39-40页 |
| 2.鼓励编写蒙古族风格的钢琴教材 | 第40-41页 |
| （二）做一名合格的儿童钢琴教师 | 第41-43页 |
| 1.坚持做到课前认真备课 | 第41页 |
| 2.坚持提高自身专业技能 | 第41-42页 |
| 3.坚持提高自身素质修养 | 第42-43页 |
| 4.坚持上好每一节钢琴课 | 第43页 |
| （三）充分发挥社会资源优势 | 第43-46页 |
| 1.教育部门应加大对社会培训机构的管理力度 | 第43-44页 |
| 2.规范钢琴考级制度 | 第44-45页 |
| 3.充分利用专家资源 | 第45-46页 |
| 结语 | 第46-47页 |
| 参考文献 | 第47-48页 |
| 附录 1 | 第48-49页 |
| 附录 2 | 第49-50页 |
| 致谢 | 第50页 |
