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小学阅读教学学习任务设计实践探索
留守儿童高比例地区农村小学生课外阅读现状研究--以江西省排山小学为个案
学科内整合的课堂教学设计研究--以小学语文群文阅读为例
小学高年级语文课外阅读指导课教学研究
基于Nvivo的优质小学语文阅读白板课视频研究
小学高年级比较阅读教学策略研究
于永正小学语文阅读教学思想与课堂艺术研究
小学低段绘本阅读教学设计研究
小学阶段汉语阅读障碍成因分析及教学对策研究
小学高年级语文阅读教学的现状调查与策略研究--以扬州市三所小学为例
小学高年级“非指示性”阅读教学设计研究--以《珍珠鸟》为例
小学高年级语文阅读教学设计研究--以苏南某市D小学为例
基于在线测评的小学语文阅读能力差异分析
基于在线小学语文阅读能力评价的实证研究
“让孩子爱上阅读”项目教师培训的设计与实践
以活动为载体小学生课外阅读的实践研究--以南宁市民主路小学为例
小学语文阅读教学中情感目标的落实研究
小学语文快乐阅读的教学实践与研究--以桂林市华侨小学阅读教学为例
小学第一学段课外阅读现状调查研究
小学经典诵读现状调查及对策研究--以秦皇岛市Y小学为例
小学第三学段课外阅读现状调查研究--以秦皇岛市Y学校为例
小学语文阅读成绩不良学生的个案研究
济南市小学六年级阅读试题研究
基于低年级小学生阅读素养提高的亲师合作策略研究
小学语文阅读教学存在的问题及对策研究--以黄石市两所小学为例
农村小学一、二年级语文课内阅读教学研究--以全州县安和小学为例
小学语文阅读教学中的问题意识研究
还原法在小学语文阅读教学中的应用研究
任务驱动教学法在小学语文第二学段阅读教学的运用
薛瑞萍儿童阅读课程化教学模式研究
小学低年级语文绘本阅读指导策略研究
农村寄宿制小学生课外阅读能力培养路径研究--基于河北省邢台市临城县的调查
小学语文阅读教学学生有效参与初探
网络时代小学生微阅读实践研究
三年级小学生语文阅读能力现状与提升研究
“导学案”在农村小学高年级语文阅读教学的应用探究
小学语文阅读情境的设计
乡镇小学低年级寄宿学生的阅读能力培养
小学中段学生课外阅读存在的问题及解决策略--以东胜区第十一小学为例
多媒体技术在小学语文阅读教学中的应用研究
小学语文阅读教学中的情感教育研究
小学语文阅读教学的调查与研究--以北京市育才学校通州分校为例
小学三年级语文阅读教学中信息技术支撑的情境设计研究
小学高年级语文群文阅读教学研究
“圈点批注”在小学高年级语文阅读教学中的运用
小学高年级语文主题阅读教学研究--以人教版小学语文教材为例
基于认知诊断的小学生数字化阅读能力评价研究
小学语文中高年级阅读教学有效性策略探究--以福州教育学院附属第一小学为例
小学低年级《弟子规》阅读课程的实施效果研究--基于家长对学生行为习惯反馈情况的实证研究
“进阶MSSR”对中年段小学生阅读习惯的影响探究--以福州市T小学为例
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