| 摘要 | 第1-10页 |
| ABSTRACT | 第10-12页 |
| 1 问题的提出 | 第12-14页 |
| ·研究背景 | 第12-13页 |
| ·研究问题 | 第13-14页 |
| 2 文献综述 | 第14-25页 |
| ·小数的基本概念 | 第14-18页 |
| ·有关小数的教材分析 | 第18-22页 |
| ·学生学习小数的困难 | 第22-25页 |
| 3 研究方法 | 第25-30页 |
| ·研究样本 | 第25页 |
| ·研究工具 | 第25-28页 |
| ·测试与访谈的实施 | 第28-29页 |
| ·统计方法 | 第29-30页 |
| 4 研究结果与分析 | 第30-50页 |
| ·学生理解小数意义的状况 | 第30-40页 |
| ·学生把握小数记数系统的状况 | 第40-44页 |
| ·学生应用小数的状况 | 第44-50页 |
| 5 结论与建议 | 第50-58页 |
| ·研究结论 | 第50-51页 |
| ·教学建议 | 第51-58页 |
| 参考文献 | 第58-62页 |
| 附录 | 第62-72页 |
| 致谢 | 第72页 |