| 摘要 | 第1-8页 |
| Abstract | 第8-11页 |
| 第一章 导论 | 第11-18页 |
| ·研究背景 | 第11-15页 |
| ·研究内容与概念界定 | 第15-18页 |
| 第二章 研究综述 | 第18-35页 |
| ·国内外语言与小学数学应用题相关研究 | 第18-23页 |
| ·应用题语言因素研究综述 | 第23-28页 |
| ·应用题问题解决的认知模型和难度编码 | 第28-35页 |
| 第三章 研究方法 | 第35-47页 |
| ·被试和问卷设计 | 第35-40页 |
| ·统计建模 | 第40-47页 |
| 第四章 结果 | 第47-58页 |
| ·描述性统计 | 第47-51页 |
| ·随机逻辑斯蒂克模型的推断统计 | 第51-55页 |
| ·项目功能差异研究结果 | 第55-58页 |
| 第五章 结论与建议 | 第58-61页 |
| ·结论 | 第58-59页 |
| ·建议 | 第59-60页 |
| ·研究反思和后续研究 | 第60-61页 |
| 参考文献 | 第61-71页 |
| 附录 | 第71-74页 |
| 后记 | 第74页 |