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数学
构建小学数学生态课堂的策略研究
蒙语授课小学数学课堂教学模式改革的适切性研究--以“三步教学模式”为例
小学数学教材中主要数学思想方法解析
尝试教学模式下小学数学“解决问题”教学的实践研究
小学数学中的化归思想及其渗透
小学数学教材中关于问题提出任务的比较研究
类比迁移在小学数学教学中的应用研究
小学生对数学应用题的图式表征与情境表征发展研究--以四至六年级小学生为例
小学数学施行翻转课堂的策略研究
小学数学学困生转化的行动研究--以临沧市云县爱华完小四年级为例
小学数学有效教学行为研究
小学数学学困生的学习问题现状调查及其对策研究
基于核心素养的“数学广角”教学研究
小学数学核心素养培养策略的研究
“阅读”对培养“数学思维”的作用及其教学策略研究
小学数学创新意识培养的研究--以“图形与几何”为中心
人教版小学数学主题图使用价值研究--以哈尔滨市F小学为例
小学数学教学生活化有效性的问题研究--以哈尔滨市H小学为例
不同年代小学数学教科书插图中性别印象的比较研究
多媒体在农村小学数学教学中的应用研究
农村小学高年级学生数学阅读能力的培养与研究
小学数学乘除法应用题问题表征策略的研究
四年级学生分数概念理解与教学策略研究
小学生数学合情推理能力的现状调查及培养策略研究
大班额下小学数学小组合作学习的行动研究
农村小学生分数计算错误类型的调查与研究
农村五年级学生解简易方程理解水平的调查研究
小学生信息意识现状的个案调查及分析--以F小学为例
基于学生核心素养发展的小学数学教科书比较分析--以小学五年级数学教科书为例
小学数学教学中渗透生涯教育的策略研究--以冀教版第11册教材为例
认知游戏数据驱动的小学生数学学习困难诊断研究
中央执行负荷、分数知识对六年级儿童符号与非符号分数计算的影响
小学六年级分数乘、除法应用题解题障碍研究
小学数学“综合与实践”教学现状及策略研究
小学数学实践性作业现状调查研究--以兰州市六所小学教师为例
知识图谱促进小学生数学知识建构的实证研究
小学生算理认知能力培养策略研究--以减法为例
基于S-T分析法的小学数学教师教学行为应用研究--以延吉市J小学为例
城乡结合部3-4年级小学生课堂注意力调查研究--以昆明市A小学数学课为例
小学高年级学生数学学习策略的调查研究--以贵阳市花溪区H小学为例
构建小学数学高效课堂的教学策略研究
在小学数学教学中渗透数学文化的调查研究
学生平板电脑使用对小学生数学学习的影响及对策研究--以武汉市G小学为例
小学高年级数学学困生的表征、成因及转化策略研究--以大连市旅顺口区6所小学为例
小学数学作业优化设计策略研究
农村小学数学教学中实施“情感教学”的策略研究--以天水市农村小学为例
基于云平台的小学信息技术Scratch编程教学的实践研究
南疆地区六年级学生教学文字题解决能力调查研究
游戏化教学在小学信息技术教学中的应用研究
信息技术在农村小学数学教学中的应用现状及对策研究
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