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数学
当代中美小学数学教学研究主题与走势探析--基于词频分析法
农村小学生数感现状的调查与分析
小学数学微课的情感化设计研究
小学数学“综合与实践”领域有效教学策略研究
小学四年级数学举例教学行为研究
小学高段学生数学模型建构和应用的教学实践研究
小学数学教学效应在认知水平下的个案研究
微课在小学信息技术教学中的应用研究
小学数学教学中思想方法渗透的策略研究
小学六年级学生分数应用题解题错误的实证研究
“人教版”和“北师大版”有关平行四边形内容的比较研究
小学数学参与式教学有效性调查研究--以安徽师范大学附属小学为例
面向偏远山区的学校题库管理及组卷系统设计
小学低年级数学多媒体课件设计现状与改进策略研究
小学数学课堂师生言语互动现状研究--基于改进型弗兰德斯互动分析系统（iFIAS）
小学数学教学中体验环节的问题及改进研究
小学数学方程教学现状调查及对策研究
小学数学名师课堂提问特点研究--以名师公开课为例
“四基”目标下小学分数的教学研究
农村小学数学新课程实施的个案研究--以河北省盐山县为例
“小组合作、和谐互助”教学策略的应用研究--以东田小学一（1）班数学教学为例
交互式电子白板在小学数学互动教学中的研究
本溪市小学信息技术课程现状与对策研究
中国、新西兰小学数学课程标准比较研究
信息技术环境下对小学数学问题解决教学设计的研究
小学数学课堂教学交往有效性的个案研究
关于如何提高小学生计算能力的探究
人教版与冀教版小学数学教材的比较研究--以“统计与概率”领域为例
小学低段学生数学自主学习能力的调查研究--以石家庄市某小学为例
中韩现行小学数学课程标准比较研究
中国和南非小学数学课程标准比较研究
小学数学学科小组合作学习的问题与对策研究--以大连市某小学为例
小学低年级学生数学学习习惯的培养策略研究
小学生数学学习力提升研究
在小学一二年级数学教学中渗透方程思想的课例研究
小学高段新授课授新环节课堂管理观察研究--基于20节数学课的观察结果
小学数学教师研修模式探析--以吴正宪名师工作站为个案
交互式电子白板在小学数学课堂教学中应用的调查研究
小学生数学识图能力的现状调查与培养策略探究
小学数学小组合作学习教学实践研究--以准格尔旗民族小学和薛家湾第四小学为例
小学生数学运算能力培养模式的探究
数学基本思想指导下小学数学广角的教学研究
小学数学新手教师与专家教师课堂言语互动行为比较研究
小学第二学段学生计算能力现状分析与对策
小学数学游戏课的教学设计
小学数学课堂中预设与生成相互转化的研究
“微视频导学”在小学高年级数学教学中的应用研究
小学数学教学中信息技术应用研究
小学数学课堂教学中教师非言语行为运用现状与策略研究
小学数学教材中提出问题引导语编写的现状与分析
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