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学生心理学
中职生父母教养方式、自我效能感与师生关系的关系
医学本科生自尊、自我决定动机、自我调节效能与学业拖延的关系
高中生未来时间洞察力、学业韧性和学习倦怠关系研究
医学院校大学生学习倦怠、专业承诺和情绪智力的关系研究
正念训练对初中生欺负行为的影响研究--共情的中介作用
心理韧性促进高中生学业情绪的干预研究
角色扮演对初中生情绪调节能力的干预研究
农村初中生校园欺凌与生命态度的现状、关系及干预研究
初中生学业情绪和学业成绩的关系：时间管理倾向的中介效应
护理专业大学生非自杀性自伤行为现状及其与述情障碍、父母教养方式的关系
师范生学习责任心、专业承诺和学习投入的关系研究
农村初中生社会支持、学业自我效能感与心理健康的关系研究
留守初中生看护人教养方式、感恩及学习投入的关系研究
中职生家庭教养方式与心理耐挫力：社会支持的中介作用
初中生家庭亲密度、适应性与其心理健康的关系研究
青少年师生依恋与亲社会行为的关系：情绪调节自我效能感的中介作用
中学生手机依赖、情绪智力与心理健康的关系研究
流动儿童歧视知觉与主观幸福感的关系：公正世界信念的中介作用
大学生网络成瘾的成因及干预研究--以沈阳师范大学为例
大学生压力事件、压力应对人格与其心身症状的关系研究
大学生现实利他行为对网络利他行为的影响：网络社会支持与网络人际信任的作用
小学生主观幸福感与师生关系的关系研究--以泉州市X小学以例
高中生人格类型、模糊容忍度与完形填空成绩之间的关系
大学生寻求宽恕心理教育研究
元认知干预技术布置作业环节对大学生人际敏感的调适效果研究
小学生对四种类型汉语句子阅读理解能力的比较研究
独立学院大学生自我和谐及其自我关注和自尊的关系研究
压力对大学生孤独的影响:自我分化、自我构念有调节的中介效应研究
研究生生命意义与压力知觉、心理健康的关系研究
儿童问题行为和亲子关系、亲社会行为的相关研究
改进的C4.5算法在大学生情感素质分析中的研究与应用
初中生同伴圈子的发展及其对合作倾向、预期和行为的影响
宿迁市留守儿童体育锻炼与主观幸福感的关系研究
儿童个体地位及同伴侵害对心理适应的影响：同伴互动风格的调节作用
父母教养方式与高中生复原力之关系研究--以Z市为例
西藏初中生自我同一性与领悟社会支持对自我责任感的影响研究
大学生网络人际交往行为以及人格特征相关研究
大学生职业妥协与抱负指数关系的研究
高校贫困大学生的心理问题及其救助初探--以上海的情况为例
来华中学生跨文化交际中住家焦虑的研究--以杭州绿城育华学校来华中学生交流为例
初中生欺负行为及其与抑郁、焦虑和社会支持的关系
高三学生考试焦虑情绪中心团体辅导手册的编制与应用
高三学生学习策略缺乏型考试焦虑团体辅导手册编制及应用
中学生学业拖延现状及其与学业情绪和成就目标的关系研究
中学生手机依赖的现状及其对学业成绩、心理健康的影响研究--以泉州市泉港区为例
MBTI人格、心理资本对大学生成长的影响机制研究
中职生一般自我效能感、父母教养方式与职业价值观的相关研究
整合取向的高考心理个体咨询主题与技术分析
中学生人格特征、化学学习自我效能感与化学考试焦虑的调查研究
女研究生心理压力及管理研究
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