| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 第1章 绪论 | 第10-19页 |
| 1.1 研究问题的提出 | 第10-11页 |
| 1.2 网络人交往相关研究回顾 | 第11-16页 |
| 1.3 网络人际交往相关概念探讨 | 第16-17页 |
| 1.4 研究框架的确定 | 第17页 |
| 1.5 研究方法简述 | 第17-19页 |
| 第2章 问卷的设计及调查的实施 | 第19-23页 |
| 2.1 问卷内容设计 | 第19-20页 |
| 2.2 样本量的确定 | 第20页 |
| 2.3 抽样方法及调查对象情况 | 第20-21页 |
| 2.4 问卷回收情况 | 第21-23页 |
| 第3章 调查结果及分析研究 | 第23-38页 |
| 3.1 大学生网络人际交往状况的调查结果与讨论 | 第23-33页 |
| 3.1.1 大学生网络人际交往具体行为概况调查结果与讨论 | 第23-27页 |
| 3.1.2 大学生网络人际交往内容与目的概况调查结果与讨论 | 第27-30页 |
| 3.1.3 大学生对网络人际交往认知态度的概况调查结果与讨论 | 第30-33页 |
| 3.2 大学生网络人际交往状况与人格特征的相关性分析结果与讨论 | 第33-37页 |
| 3.2.1 大学生对网络人际交往状况与适应性人格特征的相关分析与讨论 | 第33-34页 |
| 3.2.2 大学生对网络人际交往状况与社交性人格特征的相关分析与探讨 | 第34-35页 |
| 3.2.3 大学生对网络人际交往状况与开放性人格特征的相关分析与讨论 | 第35-36页 |
| 3.2.4 大学生对网络人际交往状况与利他性人格特征的相关分析与讨论 | 第36-37页 |
| 3.3 研究结论 | 第37-38页 |
| 第4章 大学生网络人际交往行为几点相关建议 | 第38-42页 |
| 4.1 加强引导大学生正确网络人际交往能力的培养 | 第38-40页 |
| 4.1.1 注重提高大学生上网时间自控能力的培养 | 第38-39页 |
| 4.1.2 加强大学生网络人际交往内容的引导 | 第39-40页 |
| 4.1.3 加强大学生网络人际交往道德教育 | 第40页 |
| 4.2 注重提高网络人际交往的虚拟环境的建设 | 第40页 |
| 4.3 鼓励大学生积极培养现实人际沟通与交往的意识 | 第40-42页 |
| 结语 | 第42-43页 |
| 参考文献 | 第43-45页 |
| 附录 | 第45-53页 |
| 致谢 | 第53-54页 |
| 在校期间的科研成果 | 第54页 |
