| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 前言 | 第11-12页 |
| 第1章 文献综述 | 第12-23页 |
| 1.1 Gati 的职业妥协理论 | 第12-14页 |
| 1.1.1 Gati 职业妥协的三种模式 | 第12-14页 |
| 1.1.2 Gati 妥协理论的相关研究 | 第14页 |
| 1.2 Gottfredson 的职业妥协理论 | 第14-20页 |
| 1.2.1 范围限定过程 | 第14-17页 |
| 1.2.2 职业抱负的妥协 | 第17-18页 |
| 1.2.3 关于职业妥协的已有研究 | 第18-20页 |
| 1.3 抱负指数 | 第20-23页 |
| 1.3.1 自我决定理论(Self-Determination Theory) | 第20-21页 |
| 1.3.2 抱负指数的定义及测量 | 第21-22页 |
| 1.3.3 关于抱负指数与职业之间的相关研究 | 第22-23页 |
| 第2章 问题的提出 | 第23-24页 |
| 第3章 研究一 大学生职业妥协的研究 | 第24-41页 |
| 3.1 研究目的 | 第24页 |
| 3.2 研究假设 | 第24页 |
| 3.3 研究设计 | 第24-26页 |
| 3.3.1 预测 | 第24-25页 |
| 3.3.2 正式实验 | 第25-26页 |
| 3.3.3 分析处理 | 第26页 |
| 3.4 研究结果 | 第26-37页 |
| 3.4.1 大学生职业妥协的总体结果 | 第26-27页 |
| 3.4.2 大学生在不同妥协决策情境中的妥协策略 | 第27-30页 |
| 3.4.3 三种妥协决策情境之间的比较 | 第30-34页 |
| 3.4.4 兴趣、社会声望和性别类型的妥协顺序在性别和年级上的差异 | 第34-37页 |
| 3.5 分析与讨论 | 第37-41页 |
| 3.5.1 研究结果与 Gottfredson 的职业妥协理论之间的比较 | 第37-38页 |
| 3.5.2 兴趣对职业决策的重要影响 | 第38页 |
| 3.5.3 社会声望在职业妥协决策中的重要作用 | 第38-39页 |
| 3.5.4 职业自我概念的妥协顺序在性别和年级上的差异 | 第39-41页 |
| 第4章 研究二 大学生抱负指数的研究 | 第41-48页 |
| 4.1 研究目的 | 第41页 |
| 4.2 研究假设 | 第41页 |
| 4.3 研究设计 | 第41-42页 |
| 4.3.1 被试 | 第41页 |
| 4.3.2 研究工具 | 第41-42页 |
| 4.3.3 施测方法 | 第42页 |
| 4.3.4 分析处理 | 第42页 |
| 4.4 研究结果 | 第42-45页 |
| 4.4.1 大学生抱负指数的描述性统计 | 第42页 |
| 4.4.2 性别、年级和专业对大学生内在抱负和外在抱负的效应 | 第42-45页 |
| 4.5 分析讨论 | 第45-48页 |
| 4.5.1 大学生抱负指数的总体特点 | 第45-46页 |
| 4.5.2 大学生抱负指数在性别、年级和专业上的差异 | 第46-48页 |
| 第5章 研究三 大学生职业妥协与抱负指数的相关研究 | 第48-54页 |
| 5.1 研究目的 | 第48页 |
| 5.2 研究假设 | 第48页 |
| 5.3 研究结果 | 第48-50页 |
| 5.3.1 大学生职业妥协与抱负指数的总体相关 | 第48-49页 |
| 5.3.2 大学生职业妥协与抱负指数相关性的性别和年级差异 | 第49-50页 |
| 5.4 分析讨论 | 第50-54页 |
| 5.4.1 职业妥协顺序与抱负指数之间的关系 | 第50-52页 |
| 5.4.2 大学生职业妥协与抱负指数相关性的性别和年级差异 | 第52-54页 |
| 第6章 总讨论 | 第54-57页 |
| 6.1 我国大学生职业妥协的特点 | 第54页 |
| 6.2 大学生抱负指数的特点 | 第54-55页 |
| 6.3 大学生职业妥协与抱负指数的关系 | 第55页 |
| 6.4 研究不足与研究展望 | 第55-56页 |
| 6.5 对职业辅导的启示 | 第56-57页 |
| 第7章 研究结论 | 第57-58页 |
| 参考文献 | 第58-61页 |
| 附录 | 第61-65页 |
| 附录1:实验中所使用的职业名称 | 第61-62页 |
| 附录2:职业自我概念问卷(部分) | 第62-63页 |
| 附录3:抱负指数量表(部分) | 第63-65页 |
| 致谢 | 第65页 |
