| 摘要 | 第3-4页 |
| abstract | 第4页 |
| 第一章 绪论 | 第8-16页 |
| 1.1 选题缘由 | 第8页 |
| 1.2 研究意义 | 第8-9页 |
| 1.2.1 理论意义 | 第8-9页 |
| 1.2.2 实践意义 | 第9页 |
| 1.3 文献综述 | 第9-16页 |
| 1.3.1 学业情绪的方面 | 第9-11页 |
| 1.3.2 心理韧性的方面 | 第11-13页 |
| 1.3.3 心理韧性与学业情绪的关系 | 第13-14页 |
| 1.3.4 心理韧性与学业情绪的干预研究 | 第14-15页 |
| 1.3.5 已有研究存在的不足 | 第15-16页 |
| 第二章 高中生心理韧性和学业情绪的状况及关系 | 第16-31页 |
| 2.1 研究目的 | 第16页 |
| 2.2 研究方法 | 第16-17页 |
| 2.2.1 研究对象 | 第16页 |
| 2.2.2 研究工具 | 第16-17页 |
| 2.2.3 数据处理 | 第17页 |
| 2.3 研究结果 | 第17-26页 |
| 2.3.1 高中生学业情绪和心理韧性的整体水平分析 | 第17-18页 |
| 2.3.2 高中生心理韧性和学业情绪的性别差异 | 第18-19页 |
| 2.3.3 是否担任班干部对高中生心理韧性和学业情绪的影响 | 第19-20页 |
| 2.3.4 是否有留守经历对高中生心理韧性和学业情绪的影响 | 第20-21页 |
| 2.3.5 家庭所在地对高中生心理韧性和学业情绪的影响 | 第21页 |
| 2.3.6 父亲的学历高低对高中生心理韧性和学业情绪的影响 | 第21-22页 |
| 2.3.7 母亲的学历高低对高中生心理韧性和学业情绪的影响 | 第22-23页 |
| 2.3.8 高中生心理韧性与学业情绪的相关关系 | 第23-24页 |
| 2.3.9 高中生心理韧性与学业情绪的回归关系 | 第24-26页 |
| 2.4 分析与讨论 | 第26-31页 |
| 2.4.1 高中生心理韧性和学业情绪的整体现状 | 第26页 |
| 2.4.2 高中生心理韧性和学业情绪的性别差异分析 | 第26-27页 |
| 2.4.3 高中生心理韧性和学业情绪在是否担任班干部上的差异分析 | 第27页 |
| 2.4.4 高中生心理韧性和学业情绪在留守经历上的差异分析 | 第27-28页 |
| 2.4.5 高中生心理韧性和学业情绪在家庭所在地上的差异分析 | 第28页 |
| 2.4.6 高中生心理韧性和学业情绪在父母亲学历高低上的差异分析 | 第28-29页 |
| 2.4.7 高中生心理韧性与学业情绪的关系分析 | 第29-31页 |
| 第三章 心理韧性促进高中生学业情绪的干预实验 | 第31-44页 |
| 3.1 研究目的 | 第31页 |
| 3.2 研究假设 | 第31页 |
| 3.3 研究方法 | 第31-32页 |
| 3.3.1 研究对象 | 第31-32页 |
| 3.3.2 研究工具 | 第32页 |
| 3.3.3 研究的参与者 | 第32页 |
| 3.4 实施过程 | 第32-34页 |
| 3.4.1 前测 | 第32页 |
| 3.4.2 实施干预 | 第32-34页 |
| 3.4.3 后测 | 第34页 |
| 3.4.4 数据处理 | 第34页 |
| 3.4.5 追踪测试 | 第34页 |
| 3.5 干预结果 | 第34-39页 |
| 3.5.1 实验班和对照班的前测差异比较 | 第34-35页 |
| 3.5.2 实验班和对照班的后测差异比较 | 第35页 |
| 3.5.3 实验班和对照班的追踪测差异比较 | 第35-36页 |
| 3.5.4 实验班前测与后测的差异比较 | 第36-37页 |
| 3.5.5 实验班前测与追踪测的差异比较 | 第37页 |
| 3.5.6 实验班后测与追踪测的差异比较 | 第37-38页 |
| 3.5.7 对照班前测与后测的差异比较 | 第38页 |
| 3.5.8 对照班前测与追踪测的差异比较 | 第38-39页 |
| 3.5.9 对照班后测与追踪测的差异比较 | 第39页 |
| 3.6 实验班学生对心理健康教育课程的反馈 | 第39-40页 |
| 3.7 讨论 | 第40-44页 |
| 3.7.1 实验班和对照班的比较结果讨论 | 第40-42页 |
| 3.7.2 实验班前后测和追踪结果的讨论 | 第42页 |
| 3.7.3 对照班前后测和追踪结果的讨论 | 第42-43页 |
| 3.7.4 课程反馈的分析 | 第43-44页 |
| 第四章 结论 | 第44-46页 |
| 4.1 研究结论 | 第44页 |
| 4.2 研究的创新之处 | 第44页 |
| 4.3 研究中的不足 | 第44页 |
| 4.4 研究展望 | 第44-46页 |
| 参考文献 | 第46-50页 |
| 附录 | 第50-60页 |
| 附录1——问卷 | 第50-54页 |
| 附录2——教学设计 | 第54-60页 |
| 攻读硕士学位期间出版或发表的论著、论文 | 第60-61页 |
| 致谢 | 第61页 |
