| 摘要 | 第3-5页 |
| ABSTRACT | 第5-6页 |
| 1 研究背景 | 第11-13页 |
| 2 文献综述 | 第13-26页 |
| 2.1 生命意义 | 第13-19页 |
| 2.1.1 生命意义的含义 | 第13-14页 |
| 2.1.2 生命意义的理论取向 | 第14-17页 |
| 2.1.3 生命意义的界定 | 第17页 |
| 2.1.4 生命意义的测量 | 第17-18页 |
| 2.1.5 生命意义相关研究进展 | 第18-19页 |
| 2.2 压力知觉 | 第19-21页 |
| 2.2.1 压力知觉定义 | 第19-20页 |
| 2.2.2 压力知觉的测量 | 第20页 |
| 2.2.3 压力知觉相关研究进展 | 第20-21页 |
| 2.3 心理健康 | 第21-23页 |
| 2.3.1 心理健康定义 | 第21-22页 |
| 2.3.2 心理健康的相关研究进展 | 第22-23页 |
| 2.4 生命意义与压力知觉、心理健康的关系相关研究进展 | 第23-24页 |
| 2.5 研究对象的界定 | 第24页 |
| 2.6 文献总结与问题提出 | 第24-26页 |
| 3 研究设计与构思 | 第26-28页 |
| 3.1 研究目的 | 第26页 |
| 3.2 研究意义 | 第26-27页 |
| 3.2.1 理论意义 | 第26页 |
| 3.2.2 应用意义 | 第26-27页 |
| 3.3 技术路线 | 第27-28页 |
| 4 研究一 ： 生命意义与压力知觉、心理健康的关系研究 | 第28-56页 |
| 4.1 研究目的 | 第28页 |
| 4.2 研究假设 | 第28页 |
| 4.3 研究方法 | 第28-31页 |
| 4.3.1 研究对象 | 第28-29页 |
| 4.3.2 测量工具 | 第29-31页 |
| 4.4 结果与分析 | 第31-44页 |
| 4.4.1 描述统计结果 | 第31页 |
| 4.4.2 人口学变量差异性分析 | 第31-33页 |
| 4.4.3 生命意义与心理健康的关系分析 | 第33-35页 |
| 4.4.4 生命意义与压力知觉的关系分析 | 第35-36页 |
| 4.4.5 压力知觉与心理健康的相关分析 | 第36-38页 |
| 4.4.6 生命意义在压力知觉和心理健康之间的中介效应分析 | 第38-44页 |
| 4.5 讨论 | 第44-55页 |
| 4.5.1 描述统计学结果 | 第44-45页 |
| 4.5.2 人口学变量的差异分析 | 第45-48页 |
| 4.5.3 生命意义与心理健康的关系 | 第48-51页 |
| 4.5.4 生命意义与压力知觉的关系 | 第51-52页 |
| 4.5.5 压力知觉与心理健康的关系 | 第52-53页 |
| 4.5.6 生命意义在压力知觉与心理健康之间的中介效应 | 第53-55页 |
| 4.6 小结 | 第55-56页 |
| 5 生命意义焦点小组访谈 | 第56-74页 |
| 5.1 自反性前言 | 第56页 |
| 5.2 研究目的 | 第56-57页 |
| 5.3 研究参与者 | 第57页 |
| 5.4 研究方法 | 第57-60页 |
| 5.4.1 研究收集方法 | 第57-58页 |
| 5.4.2 研究分析方法 | 第58页 |
| 5.4.3 研究程序 | 第58-60页 |
| 5.5 伦理措施 | 第60页 |
| 5.6 访谈结果呈现 | 第60-73页 |
| 5.6.1 生命的意义在于实现自我价值 | 第60-67页 |
| 5.6.2 亲人是我们生命中最重要的部分 | 第67-69页 |
| 5.6.3 研究生是提升自我的过渡阶段 | 第69-71页 |
| 5.6.4 女性压力更大 | 第71-72页 |
| 5.6.5 专注于当下的应对方式 | 第72-73页 |
| 5.7 小结 | 第73-74页 |
| 6 研究总结 | 第74-76页 |
| 7 研究创新、不足与展望 | 第76-78页 |
| 7.1 研究创新 | 第76页 |
| 7.1.1 研究内容 | 第76页 |
| 7.1.2 研究对象 | 第76页 |
| 7.1.3 研究方法 | 第76页 |
| 7.2 研究不足 | 第76-77页 |
| 7.2.1 研究方法不全面 | 第76页 |
| 7.2.2 取样的限制 | 第76页 |
| 7.2.3 研究者的经验不足 | 第76-77页 |
| 7.3 研究展望 | 第77-78页 |
| 参考文献 | 第78-87页 |
| 附录 | 第87-92页 |
| 攻读学位期间研究成果 | 第92-93页 |
| 致谢 | 第93-94页 |
