当前位置：
首页
--
文化、科学、教育、体育
--
教育
--
电化教育
--
计算机化教学
精品视频公开课的建设现状与策略研究
在线儿童学习行为分析建模及应用
基于混合式教学的网络教学微平台设计与应用研究
教师网络研修社区中知识共享影响因素研究
自适应学习平台的设计与原型实现研究
交互式电子白板在初中数学课堂中的应用研究
小学校长信息化教学领导力提升策略研究
基于AHP-SWOT方法的云南省终身教育学习平台发展战略研究
基于标注的视频学习在教师网络研修中的应用研究--以潜江市《微课的设计与制作》网络研修为例
微信支持的个性化学习服务实证研究--以《文献选读与论文写作》课程为例
多模态PPT辅助教学环境下的学生参与现状研究
面向碎片化试题的智能题库设计与实现
网络学习环境下学习者认知负荷优化研究
多媒体课件辅助化学教学的实践研究
翻转课堂在高一化学教学中的实践研究
微课用于高中蒙古语文教学中的应用研究
基于交互式电子白板的初中物理课堂教学设计与实践
微型教学视频在中职教学中的应用策略研究--以建筑工程测量课为例
以微课形式开展中学青春期健康教育的实践研究
移动学习环境下个人知识管理研究
基于翻转课堂的中学物理教学设计研究
基于元认知的在线学习反馈机制研究
网络教育中成人学习者学习动机影响因素研究
高中物理概念规律类微课程设计实践--以电磁学部分为例
信息技术与小学课程整合的问题及对策研究--以J市Y区S小学为例
基于微信公众平台的学校学习支持服务模型及实证研究
网络时代大学生非正式学习的现状与对策研究--以云南部分高校为例
MOOC视角下国家精品资源共享课的研究
基于电子书包的一对一数字化学习在高中生物课堂教学中的探索与实践
A公司在线教育盈利模式研究
含关键帧描述的视频对在线学习者学习的影响
“高效课堂系统”学习端设计实践
基于混合学习的高中地理翻转课堂教学设计与研究
面向大规模在线学习活动流的行为序列分析
初中化学在线学习平台的设计与实现
基于3D模型构建中学虚拟仿真实验的研究
翻转课堂情境下高中生数学自主学习能力的研究
教师网络研修与校本研修整合模式应用研究--以江西省中小学教师为例
江西省中小学教师信息技术能力培训模式研究--基于“国培计划”四大承训机构培训模式对比分析
微课项目促进教师专业发展的应用研究
基于ARCS动机模型的数学微课教学研究
基于导学案的翻转课堂教学活动设计与实施研究
基于翻转课堂模式的声乐课程教学设计与应用
基于问题导向的SPOCs设计与应用--以S大学“大学计算机基础”为例
基于智能手机的交互式微课程学习系统设计与开发
基于CTCL范式的概念转变教学案例研究--以初中数学一次函数为例
老年教育网络课程资源设计研究
云南开放大学移动学习资源设计研究
基于iPad互动式电子教材的设计开发研究
微视频资源在高中信息技术技能课中的应用研究--以《图像编辑加工》为例
上一页
[46]
[47]
[48]
[49]
[50]
下一页
