| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4页 |
| 第一章 绪论 | 第8-17页 |
| 1.1 选题背景、目的及意义 | 第8-10页 |
| 1.1.1 选题背景 | 第8-9页 |
| 1.1.2 研究目的 | 第9-10页 |
| 1.1.3 选题意义 | 第10页 |
| 1.2 国内外相关现状研究 | 第10-12页 |
| 1.2.1 国外相关现状研究 | 第10-11页 |
| 1.2.2 国内相关现状研究 | 第11-12页 |
| 1.3 研究内容和思路 | 第12-14页 |
| 1.3.1 研究内容 | 第12-13页 |
| 1.3.2 研究思路 | 第13-14页 |
| 1.4 研究方法 | 第14-17页 |
| 第二章 相关理论及概念概述 | 第17-28页 |
| 2.1 相关理论概述 | 第17-21页 |
| 2.1.1 终身教育理论 | 第17-19页 |
| 2.1.2 人本主义学习理论 | 第19页 |
| 2.1.3 建构主义学习理论 | 第19-20页 |
| 2.1.4 联通主义学习理论 | 第20-21页 |
| 2.2 相关概念概述 | 第21-28页 |
| 2.2.1 云南省终身教育学习平台 | 第21-24页 |
| 2.2.2 战略管理 | 第24-27页 |
| 2.2.3 AHP-SWOT方法 | 第27-28页 |
| 第三章 AHP-SWOT分析方法 | 第28-42页 |
| 3.1 SWOT分析方法的概述 | 第28-30页 |
| 3.1.1 SWOT分析方法内涵 | 第28-30页 |
| 3.1.2 SWOT分析方法的特点 | 第30页 |
| 3.2 AHP-SWOT分析方法的概述 | 第30-33页 |
| 3.2.1 AHP-SWOT分析方法流程 | 第30-31页 |
| 3.2.2 构建SWOT四边形 | 第31-33页 |
| 3.3 云南省终身教育学习平台环境因素指标权重计算方法 | 第33-40页 |
| 3.3.1 建立内外部环境因素指标分层模型 | 第33-34页 |
| 3.3.2 外部环境因素指标权重计算 | 第34-40页 |
| 3.3.3 内部环境因素指标权重计算 | 第40页 |
| 3.4 云南省终身教育学习平台AHP-SWOT环境分析的目的和原则 | 第40-42页 |
| 3.4.1 云南省终身教育学习平台AHP-SWOT环境分析的目的 | 第40页 |
| 3.4.2 云南省终身教育学习平台AHP-SWOT环境分析的原则 | 第40-42页 |
| 第四章 云南省终身教育学习平台的AHP-SWOT分析 | 第42-80页 |
| 4.1 云南省终身教育学习平台外部环境分析 | 第42-59页 |
| 4.1.1 外部环境因素指标分层模型 | 第42-43页 |
| 4.1.2 外部环境因素指标权重计算 | 第43-48页 |
| 4.1.3 云南省终身教育学习平台外部环境机遇因素分析 | 第48-54页 |
| 4.1.4 云南省终身教育学习平台外部环境威胁因素分析 | 第54-59页 |
| 4.2 云南省终身教育学习平台内部环境因素分析 | 第59-78页 |
| 4.2.1 内部环境因素指标分层模型 | 第59-60页 |
| 4.2.2 内部环境因素指标权重计算 | 第60-66页 |
| 4.2.3 云南省终身教育学习平台内部环境优势因素分析 | 第66-72页 |
| 4.2.4 云南省终身教育学习平台内部环境劣势因素分析 | 第72-78页 |
| 4.3 云南省终身教育学习平台发展战略定位 | 第78-79页 |
| 4.4 本章整体分析结论及指导意义 | 第79-80页 |
| 第五章 云南省终身教育学习平台的发展战略 | 第80-88页 |
| 5.1 增强政府扶持战略 | 第80-81页 |
| 5.1.1 加强政策引导 | 第80-81页 |
| 5.1.2 完善相关制度,增加经费投入 | 第81页 |
| 5.2 提升课程质量战略 | 第81-83页 |
| 5.2.1 引进知名课程,提升课程质量 | 第81-82页 |
| 5.2.2 课程选择和教师的教学要富有吸引力 | 第82-83页 |
| 5.3 提升教学效果战略 | 第83-85页 |
| 5.3.1 学习资源组织模块化,嵌入教学评价 | 第83-84页 |
| 5.3.2 静态教育资源变为动态教学资源 | 第84页 |
| 5.3.3 确保教学管理团队沟通顺畅,保持课程内容动态更新 | 第84-85页 |
| 5.4 加强学习支持服务战略 | 第85-86页 |
| 5.4.1 加强视频内的教学交互和思维引导 | 第85页 |
| 5.4.2 利用大数据技术,提供精准的个性化服务 | 第85-86页 |
| 5.5 完善终身教育学习平台的建设与宣传战略 | 第86-88页 |
| 5.5.1 针对终身教育学习平台不足,完善平台建设 | 第86页 |
| 5.5.2 把握在线教育发展趋势,优化终身教育学习平台 | 第86-87页 |
| 5.5.3 面向全体社会成员,加大宣传力度 | 第87-88页 |
| 第六章 总结与展望 | 第88-90页 |
| 6.1 本文总结 | 第88-89页 |
| 6.2 展望 | 第89-90页 |
| 附录 | 第90-99页 |
| 参考文献 | 第99-101页 |
| 攻读硕士学位期间完成的科研成果 | 第101-102页 |
| 致谢 | 第102页 |
