基于智能手机的交互式微课程学习系统设计与开发
| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4页 |
| 第1章 绪论 | 第10-16页 |
| 1.1 研究背景与意义 | 第10页 |
| 1.2 国内外研究现状 | 第10-14页 |
| 1.2.1 微课程 | 第10-12页 |
| 1.2.2 移动学习 | 第12-14页 |
| 1.3 主要研究内容与文章结构 | 第14-16页 |
| 1.3.1 主要研究内容 | 第14页 |
| 1.3.2 本文组织结构 | 第14-16页 |
| 第2章 相关理论基础及关键技术 | 第16-25页 |
| 2.1 相关理论基础 | 第16-20页 |
| 2.1.1 交互式微课程的概念 | 第16页 |
| 2.1.2 交互式微课程设计模式的理论基础 | 第16-18页 |
| 2.1.3 移动学习 | 第18-19页 |
| 2.1.4 移动学习与交互式微课程的结合 | 第19-20页 |
| 2.2 交互式微课程学习系统的应用模式 | 第20-21页 |
| 2.2.1 单机模式 | 第20页 |
| 2.2.2 瘦客户端/服务器模式 | 第20-21页 |
| 2.2.3 胖客户端/服务器模式 | 第21页 |
| 2.3 关键技术 | 第21-25页 |
| 2.3.1 Android平台 | 第21-22页 |
| 2.3.2 主要相关技术 | 第22-23页 |
| 2.3.3 开发平台及工具 | 第23-25页 |
| 第3章 交互式微课程学习系统的设计 | 第25-37页 |
| 3.1 需求分析 | 第25-27页 |
| 3.1.1 课程内容分析 | 第25-26页 |
| 3.1.2 课程目标分析 | 第26页 |
| 3.1.3 系统用户分析 | 第26-27页 |
| 3.2 信息类交互式微课程设计模式 | 第27页 |
| 3.3 系统总体设计 | 第27-28页 |
| 3.4 流程设计 | 第28-29页 |
| 3.5 系统功能模块设计 | 第29-31页 |
| 3.5.1 交互式微课程内容模块设计 | 第29-30页 |
| 3.5.2 交互式测试评估模块设计 | 第30-31页 |
| 3.5.3 微活动模块设计 | 第31页 |
| 3.6 数据库设计 | 第31-37页 |
| 3.6.1 E-R模型设计 | 第31-32页 |
| 3.6.2 数据库表的详细设计 | 第32-37页 |
| 第4章 交互式微课程学习系统的实现 | 第37-57页 |
| 4.1 Android开发环境搭建 | 第37-39页 |
| 4.2 Android基本开发过程 | 第39-46页 |
| 4.2.1 UI设计与实现 | 第39-42页 |
| 4.2.2 基类的设计与实现 | 第42-46页 |
| 4.3 客户端主要功能模块实现 | 第46-55页 |
| 4.3.1 交互式微课程内容模块 | 第46-50页 |
| 4.3.2 交互式测试评估模块 | 第50-52页 |
| 4.3.3 微活动模块 | 第52-54页 |
| 4.3.4 个人设置模块 | 第54-55页 |
| 4.4 服务器端实现 | 第55-57页 |
| 4.4.1 数据库操作 | 第55-56页 |
| 4.4.2 获取课程列表的实现 | 第56-57页 |
| 第5章 总结与展望 | 第57-59页 |
| 5.1 研究总结 | 第57页 |
| 5.2 研究展望 | 第57-59页 |
| 参考文献 | 第59-62页 |
| 后记(致谢) | 第62页 |
