初中化学在线学习平台的设计与实现
| 摘要 | 第5-7页 |
| Abstract | 第7-8页 |
| 第1章 绪论 | 第12-20页 |
| 1.1 研究背景与意义 | 第12-13页 |
| 1.2 国内外研究和应用现状 | 第13-18页 |
| 1.2.1 国外研究和应用现状 | 第13-15页 |
| 1.2.2 国内研究和应用现状 | 第15-17页 |
| 1.2.3 存在的问题 | 第17-18页 |
| 1.3 研究目标和内容 | 第18页 |
| 1.4 论文的组织结构 | 第18-19页 |
| 1.5 本章小结 | 第19-20页 |
| 第2章 相关理论基础 | 第20-32页 |
| 2.1 运用的理论和概念 | 第20-23页 |
| 2.1.1 学习理论 | 第20-21页 |
| 2.1.2 信息技术与课程整合理论 | 第21-22页 |
| 2.1.3 移动学习与在线学习平台 | 第22-23页 |
| 2.1.4 虚拟仿真实验的概念和特征 | 第23页 |
| 2.2 开发技术简介 | 第23-31页 |
| 2.2.1 HTML5 | 第23-25页 |
| 2.2.2 JavaScript | 第25-26页 |
| 2.2.3 JavaScript类的实现方法 | 第26-30页 |
| 2.2.4 3D PageFlip | 第30-31页 |
| 2.3 本章小结 | 第31-32页 |
| 第3章 学习平台的需求分析和功能框架设计 | 第32-38页 |
| 3.1 初中化学在线学习平台的需求分析 | 第32-35页 |
| 3.2 初中化学在线学习平台的功能框架设计 | 第35-37页 |
| 3.2.1 在线学习平台的总体功能结构设计 | 第35-36页 |
| 3.2.2 在线学习平台的各功能模块设计 | 第36-37页 |
| 3.3 本章小结 | 第37-38页 |
| 第4章 在线学习平台系统设计与实现 | 第38-61页 |
| 4.1 在线学习平台的开发环境与技术支持 | 第38页 |
| 4.2 在线学习模块的设计与实现 | 第38-40页 |
| 4.3 虚拟仿真实验的设计与实现 | 第40-49页 |
| 4.3.1 UI界面设计 | 第41-44页 |
| 4.3.2 交互设计 | 第44-48页 |
| 4.3.3 仿真实验模块文件布局 | 第48-49页 |
| 4.4 平台数据库设计 | 第49-52页 |
| 4.5 资源下载与交流讨论模块的设计与实现 | 第52-56页 |
| 4.5.1 资源下载模块的目的和技术支持 | 第52页 |
| 4.5.2 资源下载所应用的原理和方法 | 第52-55页 |
| 4.5.3 交流讨论模块的设计方案 | 第55-56页 |
| 4.6 在线测评模块的设计与实现 | 第56-59页 |
| 4.6.1 在线测评模块设计的目的和技术支持 | 第56-57页 |
| 4.6.2 测评试题构建的设计思想 | 第57-58页 |
| 4.6.3 记录答题结果与可视化反馈 | 第58-59页 |
| 4.7 本章小结 | 第59-61页 |
| 第5章 在线学习平台的试运行与案例功能展示 | 第61-73页 |
| 5.1 在线学习平台的主页展示 | 第61-63页 |
| 5.2 虚拟仿真实验模块功能展示 | 第63-65页 |
| 5.3 资源下载与交流讨论模块功能展示 | 第65-66页 |
| 5.4 测评反馈模块功能展示 | 第66-67页 |
| 5.5 移动端功能展示 | 第67-72页 |
| 5.5.1 面向安卓进行APP的制作 | 第67-69页 |
| 5.5.2 移动端功能展示 | 第69-72页 |
| 5.6 本章小结 | 第72-73页 |
| 第6章 总结和展望 | 第73-75页 |
| 6.1 总结 | 第73-74页 |
| 6.2 展望 | 第74-75页 |
| 参考文献 | 第75-78页 |
| 攻读硕士学位期间的研究成果 | 第78-79页 |
| 致谢 | 第79页 |
