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初等教育
教育游戏在小学语文教学中的应用研究
孙双金“情智语文”课堂教学理念研究
苏教版与人教版小学语文教科书作业系统比较研究
小学数学课堂信息交流实践研究
小学高年级流动儿童学习适应问题及对策研究--以成都市Y小学为例
小学一年级学生社会性适应研究
民族地区农村小学高段语文习作教学策略研究
泰国小学生汉语文化教学策略研究--以泰国东北部孔敬市机场小学为例
家庭学习资源对小学生学业成绩影响的调查研究
蒲江县北街小学家校合作实践研究
数学任务的选择对小学生小组合作学习的影响
利用思维导图解读小学数学教材--以北师大版教材为例
小学数学教师面向教学的数学知识的实证研究
社会力量办学下少儿美术教育教学模式的实践探索
湘西土家族织锦文化在小学美术校本课程中的运用--以湘西自治州保靖县实验小学为例
数学史在小学数学四年级教学中的实践研究
小学数学特级教师专业成长的共性研究
小学语文教师课堂教学语言策略研究
信息技术与小学语文教学深度融合的实践探索
小学语文教材儿童文学选文的儿童本位缺失研究--以人教版教材为例
北师大版小学语文教材童话选编研究
“儿童本位”视野下的苏教版小学语文教材选文研究
知识可视化在小学语文作文教学中的实证研究
小学英语课堂教学中的德育渗透现状与对策研究
中美小学童话教学比较研究
小学低段绘本阅读教学的有效性研究
小学生课外阅读中自主学习能力现状调查与提升策略
以少先队活动为载体的小学责任教育实践研究
小学英语教师课堂非言语行为的现状研究
利用信息技术多途径提升进城务工农民随迁子女科学素养的实践研究
进城务工随迁子女小学高段语文有效阅读教学策略研究
形成性评价对小学生英语学习兴趣的影响研究
中美小学语文教材选文系统比较研究--以人教版小学语文教材和《美国小学语文》为例
城乡结合部小学生数学课堂学习状态的初步研究--以成都市海滨小学为例
小学高年级数学自主学习能力培养模式探究
小学英语教学中文化教学研究
城乡结合地区一年级学生阅读兴趣的家庭培养策略研究
小学低年级学生良好学习习惯培养的策略研究--以W学生的指导为例
英语教师课堂教学行为对学生学习兴趣的影响--以成都市近郊一所镇小三年级四班为例
小学语文阅读教学渗透心理健康教育的研究
小学教师课堂非言语行为优化研究
基于意境体验的小学高段古诗教学策略研究
缄默知识视角下学生语感的培养策略研究
小学生课堂问题行为及其应对策略研究
影响新教师教学准备效益的基本因素分析及对策研究--以重庆市人和街小学中低段数学新教师为例
城乡结合部小学科技教育的实践和探索的研究--以锦江区驸马小学为例
四川省农村小学语文骨干教师“国培”有效性研究--以四川师范大学培训基地为案例
小学生操行评语文本研究--以四川金堂县5所小学为例
城市公办小学女教师职业生涯规划问题及对策研究--基于成都市中心城区两所小学的调查
农村小学美术教育现状及发展策略研究--以眉山地区Z乡中心小学为例
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