| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 1 引言 | 第9-16页 |
| 1.1 问题的缘由 | 第9-10页 |
| 1.2 国内外文献综述 | 第10-13页 |
| 1.3 理论基础 | 第13-14页 |
| 1.4 研究的目的、意义及方法 | 第14页 |
| 1.5 论文的结构 | 第14-16页 |
| 2 论文涉及的相关概念辨析 | 第16-20页 |
| 2.1 语言的定义 | 第16页 |
| 2.2 文化的定义 | 第16-18页 |
| 2.3 语言与文化的关系 | 第18页 |
| 2.4 外语教学与文化教学的关系 | 第18-20页 |
| 3 对小学英语教师及学生有关文化教学的问卷调查与分析 | 第20-35页 |
| 3.1 对小学英语教师文化教学的调查与分析 | 第20-29页 |
| 3.1.1 调查目的 | 第20页 |
| 3.1.2 调查对象 | 第20页 |
| 3.1.3 调查方法 | 第20-21页 |
| 3.1.4 调查结果及分析 | 第21-29页 |
| 3.2 对小学生英语文化知识的调查与分析 | 第29-34页 |
| 3.2.1 调查目的 | 第29页 |
| 3.2.2 调查对象 | 第29页 |
| 3.2.3 调查问卷设计 | 第29页 |
| 3.2.4 问卷调查结果与分析 | 第29-34页 |
| 3.3 本章小结 | 第34-35页 |
| 4 小学英语文化教学的原则、内容、方法及具体示例 | 第35-43页 |
| 4.1 文化教学的原则 | 第35-36页 |
| 4.2 文化教学的具体内容 | 第36-38页 |
| 4.3 文化教学的具体方法和策略 | 第38-41页 |
| 4.4 文化教学具体示例 | 第41-43页 |
| 5 小学英语教学中的文化测试 | 第43-50页 |
| 5.1 文化测试的理论依据及必要性 | 第43-45页 |
| 5.2 文化测试的内容及目标 | 第45-47页 |
| 5.3 文化测试的具体实施方法及策略 | 第47-50页 |
| 6 结语 | 第50-51页 |
| 7 建议 | 第51-52页 |
| 参考文献 | 第52-55页 |
| 附录 1 | 第55-57页 |
| 附录 2 | 第57-58页 |
| 附录 3 | 第58-60页 |
| 在校期间发表的论文 | 第60-61页 |
| 致谢 | 第61页 |