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文化、科学、教育、体育
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学前教育、幼儿教育
河北省农村幼儿家长对家园合作的期望调查研究--以L县为例
保定市农村幼儿园教师职业倦怠的调查研究
农村新入职幼儿园教师职业适应的现状研究--以河北省农村幼儿园教师为例
成都市政府推进学前教育均衡发展的案例研究
蒙古族幼儿教师教育活动计划与实施能力的调查研究
鄂温克族民间艺术在幼儿园艺术课程中开发的现状研究--以鄂温克族自治旗为例
普通幼儿园中聋哑儿童特点的个案研究
幼儿教师职后培训现状及其对策研究--以汪清县公办幼儿园为例
大班幼儿学习品质评估工具的编制与初步试用
幼儿园户外游戏的个案研究--以西安市X幼儿园为例
3-6岁幼儿分类能力的影响因素及教育对策研究
儿童图画书中的游戏精神
学前儿童故事类图画书中心理理论内容的分析与实践研究
河南省农村幼儿园班级教育环境现状调查研究
幼儿园音乐教育活动教师角色研究
幼儿园集体教学活动中教学游戏的现状研究--以福州市J幼儿园为例
西安市城区10所幼儿园健康领域课程实施现状的调查研究
手工活动中4-6岁幼儿计划能力提升的行动研究
我国学前教育规模发展政策与普及政策演化逻辑研究
山东省编幼儿园课程方案园本化的调查研究
激活身体的幼儿美术活动研究
大班幼儿做记录的能力及意义的研究
幼儿园舞蹈教学现状及对策研究--来自兰州市五所幼儿园的调查
幼儿教师在体育活动中的有效表扬研究
日本幼儿园教育质量评价政策研究--以《幼儿园评价指导方针》为例
学前末期儿童情绪与社会性发展水平研究
幼儿教师表扬行为研究--以Y幼儿园国际部大班为例
促进幼儿主动学习的小班美术区域材料投放的研究
民间游戏在城中村幼儿园活动中的应用--以西安市A园为例
大班幼儿家庭科学教育研究
幼儿园生命科学教育活动实施现状及优化策略探究
云南省昆明市民办幼儿园教育质量的个案研究
学龄前儿童阅读流畅教学的行动研究--以北京某幼儿园大班为个案
农村转岗幼儿教师专业认同的实证研究
通过折纸实验教学探索智慧教育
幼儿学习品质研究--以C家庭包饺子亲子活动为例
幼儿园集体音乐教学活动中教师评价行为研究
我国学前教育专业幼儿体育教材建设研究
昆明市C幼儿园大一班集体教学活动中教师对幼儿非正式评价个案研究
1-3岁婴幼儿英语习得家庭环境创设个案研究
多媒体辅助教学情境下幼儿注意力表现研究--基于哈乐多媒体课堂的调查分析
幼儿园教师一体化聘用制度的建构
3-6岁幼儿句子水平研究
3-4岁儿童英语启蒙教育的实证研究
超越专业：幼儿园教师发展的关怀取向
基于社会资本视角下村园互动共治的个案研究
韩国幼儿教育研究
大班幼儿“对不起”行为研究
影响幼儿教师职业认同的社会因素研究
幼儿对教师讽刺性评价的感知研究
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