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普通幼儿园中聋哑儿童特点的个案研究

摘要第4-5页
Abstract第5-6页
一.问题的提出第9-17页
    (一)聋哑儿童的概念第9-10页
    (二)全纳教育背景下学前聋哑儿童在幼儿园中的比例和发展趋势第10-12页
    (三)关于学前特殊教育和全纳教育的研究第12-16页
    (四)我国幼儿园中聋哑儿童的研究现状及问题第16页
    (五)研究发展的趋势第16页
    (六)本研究的目的与意义第16-17页
二.研究方法第17-19页
    (一)研究对象第17页
    (二)研究方法第17-18页
    (三)研究过程第18-19页
三.结果分析第19-27页
    (一)对生活状况方面的观察结果分析第20-22页
    (二)对心理特点方面的观察结果分析第22-26页
    (三)对适应状况方面的观察结果分析第26-27页
四.对该聋哑儿童特殊行为的原因分析第27-30页
    (一)生活状况方面第27-28页
    (二)心理特点方面第28-29页
    (三)适应状况方面第29-30页
五.给幼儿教师和家长在教育该聋哑儿童上的建议第30-34页
    (一)给幼儿教师在教育该聋哑儿童上的建议第30-31页
    (二)给幼儿家长在教育该聋哑儿童上的建议第31-34页
结语第34-36页
参考文献第36-38页
附录第38-42页
致谢辞第42页

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