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翻转课堂下高中数学微课教学设计研究
基于VR技术的教学课件的设计与应用研究
微课的功能与学生学习方式转变研究
预科教育翻转课堂研究--以“科技汉语课程”为例
在线职业教育机构的品牌传播策略研究
宁夏中职学校教师信息化教学能力调查研究
一所小学两位英语教师信息技术应用能力提高的叙事研究
核心素养背景下的中小学教师翻转课堂实施能力研究
基于翻转课堂的高校教学模式改革研究
BYOD环境下翻转课堂学习满意度影响因素研究
MOOC学习者持续学习意愿影响因素研究
基于微信公众平台的移动微学习活动设计与实践应用研究--以开放大学课程为例
增强现实在教学中的应用及范例设计
大数据背景下智慧校园云资源利用研究
微课在小学英语教学中的应用研究
基于SPOC的翻转课堂的设计与应用研究--以高中生物为例
面向智慧教育的高校青年教师信息化教学能力调查研究
移动终端设备在中职教学中的运用研究--以贵阳市M中等专业学校为例
高校思想政治理论课网络教学模式的建构
微课质量评价体系的构建与实施--以高中生物为例
高中物理微课的设计与开发研究
高校优质视频公开课教师话语特征个案分析
高校教师翻转课堂教学胜任力模型构建研究
MOOC与教师网络研修的适切性研究--以河南省H高校教师为例
微视频中教师呈现对高中生学习过程与效果的影响研究
“一师一优课一课一名师”活动开展现状分析与对策研究--以成都市为例
学习分析视角下面向学习共同体的学习资源推荐研究
网络学习空间的价值与应用取向研究
大连市高中生物翻转课堂应用现状分析
高中地理微课的设计与制作--以《气候类型的判读》微课为例
基于xAPI规范对学习经历数据的获取
MOOC信息资源及其重组策略研究
融入学习分析的翻转课堂教学设计与实践研究
基于微弹幕的审辩式思维的培养与研究
基于移动学习的课堂学习活动设计与实践--以初中英语为例
基于“视像中国”在线课程的初中生混合学习实施研究--以开封市某中学为例
网络学习空间学生知识共享影响因素研究--以台湾i-learning平台为例
基于微课的问题驱动的教学方法在初中科学中的应用
微课程在初中英语语法教学中的应用研究
在线教学在高中生物教学中的应用研究
中学微课设计问题探索--基于“全人教育”视角的研究与分析
视频资源在初中生物教学中的应用研究
小学教师利用网络教学资源的现状及改善对策研究
初中物理翻转课堂“二备二问一循环”教学模式的设计研究
基于MOODLE平台的初中物理实验翻转课堂教学模式研究
中职语文翻转课堂教学探究
翻转课堂在小学英语教学中的应用研究
小学藏语文微课的设计与应用研究
基于翻转课堂培养大学生自主学习能力的实践研究--以《高等数学》教学为例
面向对象的学习分析模型的构建
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