小学教师利用网络教学资源的现状及改善对策研究

摘要	第4-5页
Abstract	第5-6页
一、问题的提出	第9-12页
（一）研究背景	第9-11页
（二）研究意义	第11-12页
二、国内外相关文献综述	第12-21页
（一）关于网络教学资源的相关研究	第12-14页
（二）关于教师利用网络教学资源的相关研究	第14-18页
（三）主要概念界定	第18-21页
三、研究方法	第21-25页
（一）问卷调查法	第21-23页
（二）课堂观察法	第23-24页
（三）访谈法	第24-25页
四、小学教师利用网络教学资源的现状调查与分析	第25-43页
（一）教师利用网络教学资源的态度	第25-28页
（二）教师利用网络教学资源的目的	第28-29页
（三）教师利用网络教学资源的来源	第29-30页
（四）教师利用网络教学资源的类型及频率	第30-36页
（五）教师利用网络教学资源的时机	第36-37页
（六）教师对网络教学资源的交流与加工程度	第37-38页
（七）教师利用网络教学资源的条件	第38-39页
（八）教师利用网络教学资源的效果及影响	第39-43页
五、小学教师利用网络教学资源存在的问题及原因分析	第43-51页
（一）存在的问题	第43页
（二）原因分析	第43-51页
六、改善小学教师利用网络教学资源现状的对策与建议	第51-60页
（一）转变教师的传统教学观念	第51-53页
（二）增强教师学习和研究的意识	第53-54页
（三）提高教师的信息素养	第54-55页
（四）确保相关培训的实效性	第55-56页
（五）加大对教师利用网络教学资源的支持力度	第56-60页
参考文献	第60-63页
附录 Ⅰ	第63-66页
附录 Ⅱ	第66-67页
附录 Ⅲ	第67-68页
致谢	第68页