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翻转课堂中大学生学习体验与批判性思维的关系
高中英语教师信息技术应用能力现状调查研究--以G市XX区三所中学为例
网络社群下在线教育连接红利的影响因素研究
泛在学习环境下成人学习策略研究--以厦门某制造业企业员工为例
NeuMOOC人才培养平台项目进度优化与控制研究
基于混合学习模式《跳远起跳》微课的开发及学习实践的研究
协同治理视角下辽宁省高校在线教育质量保障研究
移动学习对研究生学业的影响研究
智慧教育常态化教学应用研究--以石家庄某中学为例
基于雨课堂的石家庄市高职院校混合式教学应用研究--以某校《应用文写作》为例
普通高校公共体育健美操选项课运用翻转课堂教学模式的实验研究
基于云平台的高职院校混合式学习模式设计研究
中职数学混合式学习实践与研究
翻转课堂在初中英语语法教学中的应用研究
基于个性化推荐的自适应学习平台研究与应用--以高中物理为例
小学数学微视频教学资源的设计与应用研究
促进深度学习的交互式学习设计与应用研究
TPACK视角下高校教师信息化教学能力发展研究
生态视域下提升师范生信息化教学能力的混合式学习活动设计研究
基于全景漫游技术的正定古城数字化场景学习研究--以“赵云庙”为例
计算机多元能力培养视角下的网络学习空间的构建与应用研究
基于微信公众平台的混合式教学模式的构建与应用--以“教育技术微学习”为例
电子书包支持下学生学习方式类型研究
移动学习用户的接受行为及其实证研究
基于粒子群优化算法的在线学习资源序列化服务研究
在线学习平台研究--以国家开放大学为例
基于微信公众号和微课的化学课外移动学习的实践研究--以城市薄弱高中为例
多媒体技术在小学语文教学中的应用问题研究
在线测试中学习者眼动行为分析研究
高职院校在线教育绩效评估模型研究与实践
名师网络工作室研修活动设计模式构建研究--以浙江省名师网络工作室为例
教师信息技术应用能力培训迁移影响因素实证研究--以浙江省中职教师为例
部分新媒体技术在篮球裁判选修课中的应用研究--以北京交通运输职业学院为例
基于SPOC的高校课堂教学模式设计与实践研究--以《信息化教学环境应用》课程为例
网络教学中同伴互评活动设计与实践研究
广西LY县智慧校园系统平台项目过程管理研究
Web文本格式对汉语阅读障碍儿童阅读效率的影响
基于用户体验的少数民族地区专业教学资源库界面设计--以新疆地区中职服装专业为例
电子书包赋能的初中数学深度学习实证研究：教育目标分类理论的视角
中学电子书包应用满意度影响因素分析及促进策略研究
中等职业学校学生网络学习投入的影响因素与优化策略
面向中职学生的移动学习资源推荐方法及应用研究
中小学名师工作室直播视频评价指标体系构建研究--以浙江省名师网络工作室为例
初中生移动学习网站界面的用户体验影响因素及其优化策略研究
面向中职生的在线学习平台界面可用性研究--以职业教育MOOC为例
基于移动物联的小学综合实践活动教学环境的设计与应用研究--以智慧生态创新实验室为例
情绪设计对多媒体学习的影响研究
微课在小学英语教学中的应用研究
基于MOOCs的继续教育混合式教学系统设计--以延安大学为例
信息技术背景下延安市农村中小学教师信息素养现状与改进研究
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