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面向中职学生的移动学习资源推荐方法及应用研究

摘要第4-5页
ABSTRACT第5-6页
1 绪论第12-16页
    1.1 研究背景第12-13页
    1.2 研究问题的提出第13页
    1.3 研究意义第13-14页
    1.4 研究方法第14页
    1.5 论文结构第14-15页
    1.6 本章小结第15-16页
2 资源推荐文献综述第16-25页
    2.1 学习资源推荐文献综述第16-20页
        2.1.1 基于协同过滤算法的学习资源推荐第16-17页
        2.1.2 基于智能优化算法的学习资源推荐第17-20页
    2.2 移动学习资源推荐文献综述第20-21页
        2.2.1 移动学习资源研究综述第20-21页
        2.2.2 移动学习资源推荐文献综述第21页
    2.3 移动学习资源推荐技术文献综述第21-23页
    2.4 情境因素研究第23-24页
    2.5 本章小结第24-25页
3 面向中职学生的移动学习资源推荐模型第25-36页
    3.1 移动学习情境分析第25-26页
    3.2 中职学生特征分析第26页
    3.3 移动学习资源推荐模型构建第26-33页
        3.3.1 学习者情境特征模型构建第27-29页
        3.3.2 学习资源情境特征模型构建第29-30页
        3.3.3 推荐模型构建第30-33页
    3.4 目标之间冲突性分析第33-35页
    3.5 本章小结第35-36页
4 移动学习资源推荐算法设计第36-50页
    4.1 基本多目标粒子群优化算法分析第36页
    4.2 移动学习资源推荐算法编码设置第36-37页
    4.3 移动学习资源推荐算法 edMOPSO 设计第37-41页
    4.4 移动学习资源推荐算法 edMOPSO 流程第41-42页
    4.5 移动学习资源推荐算法在基准函数上的测试第42-49页
        4.5.1 测试函数第42-44页
        4.5.2 实验参数设置及实验环境第44页
        4.5.3 实验结果及分析第44-49页
    4.6 本章小结第49-50页
5 移动学习资源推荐方法 edMOPSO-RA第50-64页
    5.1 移动学习资源推荐方法思路第50页
    5.2 移动学习资源推荐方法求解流程第50-51页
    5.3 移动学习资源推荐方法运行性能分析第51-55页
        5.3.1 评价标准第51-52页
        5.3.2 参数设置第52页
        5.3.3 实验环境第52页
        5.3.4 移动学习资源推荐结果分析第52-55页
    5.4 移动学习资源推荐方法应用可行性分析第55-56页
    5.5 《植物识别》课程章节资源的案例阐述第56-63页
    5.6 本章小结第63-64页
6 研究结论、创新点和未来研究第64-68页
    6.1 研究结论第64-65页
    6.2 创新点第65-66页
    6.3 未来研究第66-68页
参考文献第68-74页
致谢第74-75页
攻读学位期间发表的学术论文目录第75页

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