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基于TPACK的小学教师信息技术应用能力培养研究
基于微课的高师生学习适应性研究--以延边F学校为例
微课在初中数学课前预习中的应用研究
促进学习投入的移动学习资源画面设计研究
基础教育信息化发展水平评估研究
数字化学习资源中多媒体画面的交互性研究
基于游戏化学习的微课程设计与应用研究
人工智能促进教学变革研究
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传统教学与计算机辅助教学效果比较研究--以小学一年级国际象棋课为例
以信息化推动职业教育教学现代化的中国探索研究
运用微课辅助初中英语词汇教学的实证研究
英语学习类APP资源分析及应用研究
小学英语移动学习现状研究--以上海F小学为例
微信平台在初中英语教学中的应用研究
互联网思维下音乐教育理念的转型--从ETalk100中得到的思考
中学化学微课的教学策略设计研究
初中翻转课堂教学策略研究
基于卷积神经网络的教学资源整合方法的研究与实现
社会性软件支持下的混合学习设计研究
基于微课题形式的小学生财商教育研究--以S区微课题大赛为例
信息技术支持下的问题导向的教学设计研究--以H中职学校德育课程《哲学与人生》为例
“学习圈”理念下终身学习数字化平台构建研究--以上海市松江区为例
基于微信平台的自主学习现状研究--以上海市S小学数学学科为例
信息技术支持的高校课堂教师评价体系研究
基于互动理论的课堂教学系统的设计与开发
学习分析支持的群体互动模型构建与应用研究
基于智能手机的移动学习在高校羽毛球教学中的应用研究
增强现实（AR）在中学生物学科中的教学资源开发研究
小学语文高年级移动学习的问题与对策研究
翻转课堂在高中生命科学教学中的应用策略研究
“移动学习微资源”用于信息技术校本课程的实践研究
传统游戏与数字媒体结合的教学应用研究--以儿童教育为例
基于翻转课堂教学模式的小学四年级英语教学设计研究
微课在小学英语教学应用中的调查研究
基于移动学习的教学设计研究--以X小学数学为例
多媒体交互式英文原版书阅读课件设计研究
基于电子书包AiSchool平台提高地理活动教学互动性的行动研究--以初中地理“中国的地形”为例
基于科学探究的翻转课堂案例设计与应用--以中学化学实验为例
基于微信的混合学习教学设计与研究
网络教育数据分析平台的研究与实现
ASSURE模式在中职英语教学中的应用研究
智能加工中心教学仿真系统设计与实现
“雨课堂”支撑下的《大学计算机基础Ⅰ》教学实践研究
混合式学习环境下提升学习效果的相关策略研究--以某高校《大学计算机基础Ⅰ》公共课为例
平板电脑在高中思想政治课教学中的应用研究--以烟台三中为例
ESL教师对使用交互式白板作为教工具的看法
蒙古文MOOC环境下的《中学信息技术教学技能》课程教学设计研究
MOOC环境中面向学习者的团队研究
翻转课堂教学模式下高中生区域认知素养的培养研究
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