| 摘要 | 第4-6页 |
| abstract | 第6-7页 |
| 第1章 绪论 | 第11-22页 |
| 1.1 研究背景及意义 | 第11-12页 |
| 1.1.1 研究背景 | 第11-12页 |
| 1.1.2 研究意义 | 第12页 |
| 1.2 国内外研究综述 | 第12-20页 |
| 1.2.1 微课研究综述 | 第12-17页 |
| 1.2.2 教学策略研究综述 | 第17-20页 |
| 1.3 研究问题 | 第20-21页 |
| 1.4 研究方法及思路 | 第21-22页 |
| 1.4.1 研究方法 | 第21页 |
| 1.4.2 研究思路 | 第21-22页 |
| 第2章 概念界定与理论基础 | 第22-36页 |
| 2.1 微课的概念界定 | 第22-26页 |
| 2.1.1 什么是微课 | 第22-24页 |
| 2.1.2 微课与相关概念的对比分析 | 第24-26页 |
| 2.2 教学策略的概念界定 | 第26-31页 |
| 2.2.1 什么是教学策略 | 第26-27页 |
| 2.2.2 教学策略与相关概念的对比分析 | 第27-29页 |
| 2.2.3 教学策略的特征 | 第29-30页 |
| 2.2.4 教学策略的分类与构成要素 | 第30-31页 |
| 2.3 理论依据 | 第31-36页 |
| 2.3.1 建构主义学习理论 | 第31-32页 |
| 2.3.2 认知负荷理论 | 第32-33页 |
| 2.3.3 掌握学习理论 | 第33页 |
| 2.3.4 微型学习理论 | 第33-34页 |
| 2.3.5 多模态教学理论 | 第34-36页 |
| 第3章 微课的特点、类型及与传统课堂的区别 | 第36-40页 |
| 3.1 微课的特点 | 第36-37页 |
| 3.2 微课的类型 | 第37-39页 |
| 3.3 微课与传统课堂的区别 | 第39-40页 |
| 第4章 微课教学策略设计的依据、理念与思路 | 第40-44页 |
| 4.1 微课教学策略设计的依据 | 第40-42页 |
| 4.1.1 教学目标对设计教学策略起决定性的作用 | 第40页 |
| 4.1.2 学生的认知特点、年龄特点是设计教学策略的基础 | 第40-41页 |
| 4.1.3 教师自身特征是设计教学策略的重要条件 | 第41页 |
| 4.1.4 微课教学特点是设计教学策略的重要影响因素 | 第41-42页 |
| 4.2 微课教学策略的设计理念 | 第42页 |
| 4.2.1 充分体现以学为主 | 第42页 |
| 4.2.2 以促进自主学习为基准 | 第42页 |
| 4.2.3 以减轻认知成本与负担为依归 | 第42页 |
| 4.3 微课教学策略设计的思路 | 第42-44页 |
| 第5章 微课教学策略的构成 | 第44-60页 |
| 5.1 教学组织策略 | 第44-49页 |
| 5.1.1 教学内容选择策略 | 第44-47页 |
| 5.1.2 教学内容编排策略 | 第47-49页 |
| 5.2 教学传递策略 | 第49-55页 |
| 5.2.1 呈现策略 | 第50-51页 |
| 5.2.2 陈述策略 | 第51-55页 |
| 5.3 教学辅助策略 | 第55-60页 |
| 5.3.1 学习支持策略 | 第55-57页 |
| 5.3.2 练习反馈策略 | 第57-60页 |
| 第6章 微课教学策略的案例分析 | 第60-78页 |
| 6.1 案例分析框架 | 第60页 |
| 6.2 案例选取 | 第60-61页 |
| 6.3 案例分析 | 第61-76页 |
| 6.3.1 案例1《乙醇、乙醛、乙酸和酯的转化关系》 | 第61-62页 |
| 6.3.2 案例2《科学认识84消毒液》 | 第62-64页 |
| 6.3.3 案例3《二氧化碳制取的研究》 | 第64-66页 |
| 6.3.4 案例4《铝热反应—“绝命毒师”的开锁真相》 | 第66-67页 |
| 6.3.5 案例5《认识盐桥原电池》 | 第67-69页 |
| 6.3.6 案例6《镁的性质和用途》 | 第69-70页 |
| 6.3.7 案例7《离子反应发生的条件》 | 第70-72页 |
| 6.3.8 案例8《饱和溶液与不饱和溶液》 | 第72-73页 |
| 6.3.9 案例9《离子键与共价键》 | 第73-74页 |
| 6.3.10 案例10《原子核外电子的排布》 | 第74-76页 |
| 6.4 本章小结 | 第76-78页 |
| 第7章 总结与展望 | 第78-80页 |
| 7.1 总结 | 第78页 |
| 7.1.1 研究结论 | 第78页 |
| 7.1.2 研究不足 | 第78页 |
| 7.2 展望 | 第78-80页 |
| 参考文献 | 第80-84页 |
| 附录A《变化》 | 第84-85页 |
| 附录B微课制作要求及评审标准 | 第85-88页 |
| 附录C《遗失的美丽》 | 第88-90页 |
| 附录D《人生感悟》 | 第90-91页 |
| 附录E《他们终于开心了》 | 第91-92页 |
| 攻读学位期间取得的研究成果 | 第92-93页 |
| 致谢 | 第93页 |
