| 中文摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4页 |
| 1 绪论 | 第6-10页 |
| 1.1 问题的提出 | 第6-7页 |
| 1.2 研究的现状 | 第7-9页 |
| 1.3 研究的目的与意义 | 第9页 |
| 1.4 研究的方法 | 第9-10页 |
| 2 课题的基本概念和基本理论 | 第10-13页 |
| 2.1 课题的基本概念 | 第10-11页 |
| 2.2 课题的理论基础 | 第11-13页 |
| 3 基于科学探究的翻转课堂的教学设计 | 第13-19页 |
| 3.1 设计的思路与原则 | 第13-15页 |
| 3.2 设计的模式与流程 | 第15-19页 |
| 4 基于科学探究的翻转课堂案例设计与实施 | 第19-33页 |
| 4.1 基于科学探究的翻转课堂案例实施的目的及方案 | 第19页 |
| 4.2 案例设计与实施 | 第19-33页 |
| 4.2.1 二氧化碳与石灰水反应的实验探究 | 第20-25页 |
| 4.2.2 探究铝和稀盐酸以及稀硫酸的反应 | 第25-29页 |
| 4.2.3 NaHCO3与CaCl2溶液反应的探究 | 第29-33页 |
| 5 基于科学探究的翻转课堂案例应用效果分析 | 第33-46页 |
| 5.1 问卷调查分析 | 第33-41页 |
| 5.2 访谈教师、家长 | 第41-45页 |
| 5.3 应用效果总结 | 第45-46页 |
| 6 结论 | 第46-47页 |
| 6.1 研究结论 | 第46页 |
| 6.2 展望 | 第46-47页 |
| 参考文献 | 第47-49页 |
| 附录A | 第49-51页 |
| 附录B | 第51-52页 |
| 在校期间学术成果 | 第52-53页 |
| 致谢 | 第53-54页 |