首页--文化、科学、教育、体育论文--教育论文--电化教育论文--计算机化教学论文

基于科学探究的翻转课堂案例设计与应用--以中学化学实验为例

中文摘要第3-4页
Abstract第4页
1 绪论第6-10页
    1.1 问题的提出第6-7页
    1.2 研究的现状第7-9页
    1.3 研究的目的与意义第9页
    1.4 研究的方法第9-10页
2 课题的基本概念和基本理论第10-13页
    2.1 课题的基本概念第10-11页
    2.2 课题的理论基础第11-13页
3 基于科学探究的翻转课堂的教学设计第13-19页
    3.1 设计的思路与原则第13-15页
    3.2 设计的模式与流程第15-19页
4 基于科学探究的翻转课堂案例设计与实施第19-33页
    4.1 基于科学探究的翻转课堂案例实施的目的及方案第19页
    4.2 案例设计与实施第19-33页
        4.2.1 二氧化碳与石灰水反应的实验探究第20-25页
        4.2.2 探究铝和稀盐酸以及稀硫酸的反应第25-29页
        4.2.3 NaHCO3与CaCl2溶液反应的探究第29-33页
5 基于科学探究的翻转课堂案例应用效果分析第33-46页
    5.1 问卷调查分析第33-41页
    5.2 访谈教师、家长第41-45页
    5.3 应用效果总结第45-46页
6 结论第46-47页
    6.1 研究结论第46页
    6.2 展望第46-47页
参考文献第47-49页
附录A第49-51页
附录B第51-52页
在校期间学术成果第52-53页
致谢第53-54页

论文共54页,点击 下载论文
上一篇:自然场景下的文本检测算法研究
下一篇:滑坡数据的不确定密度聚类算法优化研究