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电化教育
基于微信公众平台和微课的混合教学模式设计与应用研究--以《卫生法学》本科教学为例
基于智慧教室环境的合作教学策略对小学生批判性思维发展的影响--以语文阅读教学为例
基于微课教学培养化学自主学习能力的策略研究
在线学习行为分析及应用研究
基于自主学习的广西高中地理微课案例设计与应用研究--以藤县一中为例
知识管理视角下的梧州市教育资源公共服务平台的建设与应用研究
俄罗斯基础教育信息公开研究--基于官网的分析
基于微信么众号的微型学习活动设计与应用--以某校《计算机应用基础》课程为例
基于“小先生人人制”的翻转课堂教学模式研究
基于PXI的无线通信远程实验平台的设计
教育大数据支撑下“以学定教”教学模式建构与应用
基于私慕课混合的在线学习参与度的相关性研究--以X大学信息化教学实践为例
多媒体教学在小学英语听说课堂中的作用--以西安高新国际学校为例
MOOC学习者满意度影响因素研究
基于教师专业发展的微课评价体系构建应用研究
机器人教育的知识图谱分析研究
在线课程教学视频的设计与开发--以“英语短篇小说阅读”课程为例
学习分析技术在网络学习中的应用及效果研究
儿童教育APP评价指标体系构建与应用研究
基于新型“主体活动探究式”的创客教育教学设计研究与实践--以初中App inventor课程为例
电子书包环境下“趣动共享”教学模式的建构与应用
RSM和聚类分析相结合的认知诊断方法及个性化学习路径推送研究
基于智能机器人平台的科学课程教学模式构建及实证研究
面向个性化学习的混合式教学支撑平台设计与开发
中国MOOC平台传播与运营模式研究
信息化背景下中职语文教学设计研究
利用Nvivo对新手教师教学反思的研究
基于H5平台的微课设计与应用研究
借助多元交互课堂分析系统优化3C-FIAS的研究
微信环境下问题导向学习的设计及应用研究
微型教学视频在高中信息技术教学中的应用研究
教师个性化教学质量问卷调查系统的设计与实现
基于人格特征的网络学习交互行为研究
微课的开发与实践研究--以初中地理教学为例
科学探究性实验室评估系统设计与实现
多媒体课件中扁平化设计对学习效果影响的实验研究
语音识别技术与语义分析技术在课堂提问中的应用研究
高中物理网络教研活动的调查研究--以“一师一优课、一课一名师”活动为例
教师整合技术的学科教学知识（TPACK）的现状与改进研究--基于小学数学新手型与专家型教师的比较
初中生网络平台的数学学习现状研究
混合式学习环境下个性化的体验式学习活动设计研究
混合式学习环境下课程资源生成模式研究--以《摄影摄像艺术》课程为例
教育虚拟社区伦理规范对学习绩效的提升研究
基于教育数据挖掘的远程教育个性化学习支持服务研究
基于翻转课堂的自主学习能力培养研究
小学自带设备（BYOD）学习中的家长参与现状及影响因素研究
中学物理微课资源开发与教学应用研究--以初中光学和高中力学的应用为例
MOOC扩散的影响因素研究
基于Openwrt路由器的智能课堂管理系统
翻转课堂教学交互模型的构建与实施
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