语音识别技术与语义分析技术在课堂提问中的应用研究
| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 1 导言 | 第10-31页 |
| 1.1 问题的提出 | 第10-16页 |
| 1.1.1 选题背景 | 第10-11页 |
| 1.1.2 研究目的和意义 | 第11-15页 |
| 1.1.3 研究问题 | 第15-16页 |
| 1.2 文献综述 | 第16-26页 |
| 1.2.1 国外课堂提问研究综述 | 第16-17页 |
| 1.2.2 国内课堂提问研究综述 | 第17-21页 |
| 1.2.3 语音识别技术研究综述 | 第21-23页 |
| 1.2.4 语义分析技术研究综述 | 第23-25页 |
| 1.2.5 总结 | 第25-26页 |
| 1.3 研究方法 | 第26-27页 |
| 1.3.1 文献研究法 | 第26-27页 |
| 1.3.2 软件工程法 | 第27页 |
| 1.4 研究思路和特点 | 第27-30页 |
| 1.4.1 研究思路 | 第27-28页 |
| 1.4.2 研究特点 | 第28-30页 |
| 1.5 研究重点和难点 | 第30-31页 |
| 1.5.1 研究重点 | 第30页 |
| 1.5.2 研究难点 | 第30-31页 |
| 2 相关理论与技术基础 | 第31-38页 |
| 2.1 概念界定 | 第31-32页 |
| 2.1.1 课堂提问 | 第31页 |
| 2.1.2 语音识别技术 | 第31-32页 |
| 2.1.3 语义分析技术 | 第32页 |
| 2.2 教学评价理论 | 第32-33页 |
| 2.3 技术基础 | 第33-38页 |
| 2.3.1 讯飞语音识别技术 | 第33页 |
| 2.3.2 百度短文本相似度比对技术 | 第33-34页 |
| 2.3.3 运行环境 | 第34-38页 |
| 3 系统设计与实现 | 第38-71页 |
| 3.1 需求分析 | 第38-40页 |
| 3.1.1 市场需求 | 第38页 |
| 3.1.2 教师需求 | 第38-39页 |
| 3.1.3 学生需求 | 第39-40页 |
| 3.2 系统功能设计 | 第40-42页 |
| 3.2.1 系统功能结构图 | 第40页 |
| 3.2.2 功能模块设计 | 第40-42页 |
| 3.3 系统流程设计 | 第42-43页 |
| 3.4 系统实现 | 第43-68页 |
| 3.4.1 技术实现流程图 | 第43-44页 |
| 3.4.2 功能模块实现 | 第44-68页 |
| 3.5 软件测试 | 第68-71页 |
| 3.5.1 软件中期开发测试 | 第68-69页 |
| 3.5.2 软件最终测试 | 第69-71页 |
| 4 研究结论 | 第71-74页 |
| 4.1 研究成果 | 第71-72页 |
| 4.2 不足和改进意见 | 第72-74页 |
| 参考文献 | 第74-76页 |
| 致谢 | 第76页 |
