| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6页 |
| 1 绪论 | 第9-15页 |
| 1.1 研究意义 | 第9-10页 |
| 1.2 研究现状 | 第10-13页 |
| 1.2.1 国外研究现状 | 第10-11页 |
| 1.2.2 国内研究现状 | 第11-13页 |
| 1.3 研究目的、研究内容、研究方法 | 第13-15页 |
| 1.3.1 研究目的 | 第13页 |
| 1.3.2 研究内容 | 第13-14页 |
| 1.3.3 研究方法 | 第14-15页 |
| 2 微型教学视频研究基础 | 第15-21页 |
| 2.1 微型教学视频的基本概念和特点 | 第15-16页 |
| 2.1.1 微视频 | 第15页 |
| 2.1.2 微型教学视频 | 第15页 |
| 2.1.3 微型教学视频的特点 | 第15-16页 |
| 2.2 微型教学视频应用的理论基础 | 第16-18页 |
| 2.2.1 建构主义理论 | 第16-17页 |
| 2.2.2 微型学习理论 | 第17-18页 |
| 2.2.3 视听教育理论 | 第18页 |
| 2.3 微型教学视频在教学中的作用 | 第18-19页 |
| 2.4 微型教学视频的制作 | 第19-21页 |
| 2.4.1 设计教学内容及微型教学视频脚本 | 第19-20页 |
| 2.4.2 微型教学视频的录制方法 | 第20-21页 |
| 3 微型教学视频在高中信息技术课程中的设计案例 | 第21-32页 |
| 3.1 微型教学视频在高中信息技术课程中的适用性分析 | 第21-22页 |
| 3.2 微型教学视频在高中信息技术课程中的教学设计案例 | 第22-32页 |
| 3.2.1 微型教学视频设计案例一《Photoshop图像处理——选区》 | 第22-25页 |
| 3.2.2 微型教学视频设计案例二《信息的加工——表处理》 | 第25-29页 |
| 3.2.3 微型教学视频教学策略及应用方法 | 第29-32页 |
| 4 微型教学视频在高中信息技术课程中的应用研究 | 第32-46页 |
| 4.1 研究对象及研究方法 | 第32-33页 |
| 4.1.1 研究目的 | 第32页 |
| 4.1.2 研究对象 | 第32页 |
| 4.1.3 研究方法和步骤 | 第32-33页 |
| 4.2 微型教学视频应用实施过程 | 第33-36页 |
| 4.2.1 微型教学视频设计案例一教学实施过程 | 第33-34页 |
| 4.2.2 微型教学视频设计案例二教学实施过程 | 第34-36页 |
| 4.3 实验结果 | 第36-44页 |
| 4.3.1 实验前测 | 第36-38页 |
| 4.3.2 实施后测 | 第38-40页 |
| 4.3.3 实施后调查 | 第40-43页 |
| 4.3.4 实施后访谈 | 第43-44页 |
| 4.4 实验结果分析 | 第44-46页 |
| 5 总结与展望 | 第46-48页 |
| 5.1 总结 | 第46-47页 |
| 5.2 展望 | 第47-48页 |
| 参考文献 | 第48-50页 |
| 附录 | 第50-53页 |
| 致谢 | 第53页 |
