面向思想政治课程的计算机辅助教学系统研究
| 摘要 | 第3-4页 |
| abstract | 第4页 |
| 第1章 绪论 | 第8-12页 |
| 1.1 研究背景 | 第8-9页 |
| 1.2 研究意义 | 第9页 |
| 1.3 国内外研究现状 | 第9-10页 |
| 1.4 研究内容与论文框架 | 第10-12页 |
| 第2章 相关技术介绍 | 第12-22页 |
| 2.1 Apriori算法简介 | 第12-18页 |
| 2.1.1 关联法则原理 | 第12-15页 |
| 2.1.2 Apriori算法 | 第15-17页 |
| 2.1.3 兴趣因子 | 第17-18页 |
| 2.2 SQL Server数据库技术 | 第18-20页 |
| 2.3 MVC框架 | 第20-21页 |
| 2.4 本章小结 | 第21-22页 |
| 第3章 系统需求分析 | 第22-30页 |
| 3.1 可行性分析 | 第22页 |
| 3.2 功能需求 | 第22-27页 |
| 3.2.1 课程幻灯片管理 | 第22-23页 |
| 3.2.2 课程视频管理 | 第23-25页 |
| 3.2.3 课程反馈管理 | 第25页 |
| 3.2.4 课程试题管理 | 第25-26页 |
| 3.2.5 课程在线讨论 | 第26-27页 |
| 3.3 非功能性需求 | 第27-29页 |
| 3.3.1 性能需求 | 第27页 |
| 3.3.2 界面需求 | 第27-28页 |
| 3.3.3 安全需求 | 第28页 |
| 3.3.4 系统开发环境 | 第28-29页 |
| 3.4 本章小结 | 第29-30页 |
| 第4章 系统架构分析 | 第30-44页 |
| 4.1 系统总体架构 | 第30-33页 |
| 4.1.1 系统硬件框架设计 | 第30-32页 |
| 4.1.2 系统软件架构 | 第32-33页 |
| 4.2 系统功能设计 | 第33-37页 |
| 4.2.1 课程幻灯片管理功能设计 | 第33-34页 |
| 4.2.2 课程视频管理功能设计 | 第34-35页 |
| 4.2.3 课程反馈管理功能设计 | 第35页 |
| 4.2.4 课程试题管理功能设计 | 第35-36页 |
| 4.2.5 课程在线讨论功能设计 | 第36-37页 |
| 4.3 系统数据库设计 | 第37-41页 |
| 4.3.1 数据库概念结构设计 | 第37-38页 |
| 4.3.2 数据库表结构设计 | 第38-41页 |
| 4.4 系统可视化界面设计 | 第41-43页 |
| 4.5 本章小结 | 第43-44页 |
| 第5章 智能助教功能模块设计 | 第44-62页 |
| 5.1 学生问题分析、归类 | 第44-45页 |
| 5.2 智能答复过程 | 第45-54页 |
| 5.3 智能助教系统核心模块 | 第54-61页 |
| 5.3.1 断词系统 | 第54-57页 |
| 5.3.2 关联算法设计 | 第57-60页 |
| 5.3.3 算法结果分析 | 第60-61页 |
| 5.4 智能助教模块测试 | 第61-62页 |
| 第6章 系统实现 | 第62-74页 |
| 6.1 课程幻灯片管理功能实现 | 第62-65页 |
| 6.2 课程视频管理功能实现 | 第65-68页 |
| 6.3 课程反馈管理功能实现 | 第68-69页 |
| 6.4 课程试题管理功能实现 | 第69-73页 |
| 6.5 课程在线讨论功能实现 | 第73页 |
| 6.6 本章小结 | 第73-74页 |
| 第7章 系统测试 | 第74-86页 |
| 7.1 测试环境 | 第74-75页 |
| 7.2 功能测试 | 第75-82页 |
| 7.2.1 登录系统测试用例 | 第75-77页 |
| 7.2.2 课程幻灯片管理测试用例 | 第77-78页 |
| 7.2.3 课程视频管理测试用例 | 第78-80页 |
| 7.2.4 课程试题管理测试用例 | 第80-81页 |
| 7.2.5 课程反馈管理测试用例 | 第81-82页 |
| 7.2.6 在线讨论管理测试用例 | 第82页 |
| 7.3 系统性能测试 | 第82-85页 |
| 7.4 本章小结 | 第85-86页 |
| 第8章 总结与展望 | 第86-88页 |
| 8.1 总结 | 第86-87页 |
| 8.2 展望 | 第87-88页 |
| 参考文献 | 第88-92页 |
| 发表论文和参加科研情况说明 | 第92-94页 |
| 致谢 | 第94页 |
