| 中文摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| 引言 | 第9-20页 |
| 一、选题背景 | 第9-11页 |
| (一)网络信息技术对大学教学的影响日益扩大并受到国家重视 | 第9页 |
| (二)美国大学对网络信息技术的应用较为先进 | 第9-10页 |
| (三)我国大学教学中应用网络信息技术的程度有待提高 | 第10-11页 |
| 二、研究意义及研究目的 | 第11-12页 |
| (一)理论意义 | 第11页 |
| (二)实践意义 | 第11-12页 |
| (三)研究目的 | 第12页 |
| 三、核心概念的理解与界定 | 第12-15页 |
| (一)网络信息技术 | 第12-13页 |
| (二)美国大学教学 | 第13-14页 |
| (三)教育信息化 | 第14-15页 |
| 四、文献综述 | 第15-18页 |
| (一)国内研究综述 | 第15-16页 |
| (二)国外研究综述 | 第16-18页 |
| 五、研究方法 | 第18-20页 |
| (一)文献分析法 | 第18页 |
| (二)比较研究法 | 第18页 |
| (三)历史分析法 | 第18-19页 |
| (四)个案研究法 | 第19-20页 |
| 第一章 网络信息技术在美国大学教学中应用的概述 | 第20-27页 |
| 一、美国网络信息技术的发展历程 | 第20-22页 |
| (一)网络信息技术的发展萌芽期 | 第20-21页 |
| (二)网络信息技术的快速发展期 | 第21页 |
| (三)网络信息技术的深入探索期 | 第21-22页 |
| 二、网络信息技术在美国大学教学应用的历史发展 | 第22-24页 |
| (一)20 世纪60 年代至80 年代——计算机辅助教学 | 第22页 |
| (二)20 世纪80 年代至21 世纪初——公开教育资源运动 | 第22-23页 |
| (三)21 世纪10 年代后——技术与教学深度融合 | 第23-24页 |
| 三、网络信息技术在美国大学教学中应用的主要形式 | 第24-27页 |
| (一)营造信息化的教学环境 | 第24-25页 |
| (二)实现新型教与学的方式 | 第25页 |
| (三)变革传统教学管理模式 | 第25-27页 |
| 第二章 网络信息技术对美国大学教学的影响及特点 | 第27-42页 |
| 一、网络信息技术对美国大学教学的影响 | 第27-30页 |
| (一)课程开发模式的创新丰富了教学资源 | 第27-28页 |
| (二)技术与教学的深度融合改变了教学理念 | 第28-29页 |
| (三)教学模式的改进创新了教学模式和手段 | 第29-30页 |
| 二、美国大学教学应用网络信息技术发展的特点 | 第30-35页 |
| (一)教学空间更为灵活使教学无处不在 | 第31-32页 |
| (二)学习更具有技术性使学习方式多样 | 第32-34页 |
| (三)教学质量提高深受大学发展的重视 | 第34-35页 |
| 三、美国大学教学应用网络信息技术案例分析——以麻省理工学院为例. | 第35-42页 |
| (一)麻省理工学院教学中应用网络信息技术的概述 | 第36-38页 |
| (二)麻省理工学院教学中应用网络信息技术主要特点 | 第38-42页 |
| 第三章 美国大学教学中应用网络信息技术存在的问题和面临的挑战 | 第42-47页 |
| 一、美国大学教学中应用网络信息技术存在的问题 | 第42-44页 |
| (一)网络信息技术在教学中应用有效性的问题 | 第42页 |
| (二)网络信息技术基础设施存在差异的问题 | 第42-43页 |
| (三)教师和学生的信息素养水平参差不齐的问题 | 第43-44页 |
| 二、美国大学教学中应用网络信息技术所面临的挑战 | 第44-47页 |
| (一)对教育教学观念的挑战 | 第44-45页 |
| (二)对教育教学和学习模式的挑战 | 第45页 |
| (三)对教师师资队伍建设的挑战 | 第45-47页 |
| 第四章 美国大学教学中应用网络信息技术的思考及借鉴价值 | 第47-53页 |
| 一、美国大学教学应用网络信息技术的成功经验 | 第47-49页 |
| (一)美国政府支持大学积极推进网络信息技术的应用 | 第47-48页 |
| (二)应用网络信息技术专注于推动教育信息化的建设 | 第48页 |
| (三)教师和学生应用信息技术的能力是推动教学发展的法宝 | 第48-49页 |
| (四)充分利用多种教学资源并鼓励教师的研究探索 | 第49页 |
| 二、应用网络信息技术改进我国大学教学的建议 | 第49-53页 |
| (一)积极建立全国高校联盟统筹教学资源 | 第49-50页 |
| (二)创新激励机制并加强教师团队建设 | 第50页 |
| (三)明确发展理念努力提升师生信息素养 | 第50-51页 |
| (四)科学设计促进学生主动参与的教学资源 | 第51页 |
| (五)借助网络信息技术的支持开拓教育国际视野 | 第51-53页 |
| 结语 | 第53-54页 |
| 参考文献 | 第54-59页 |
| 致谢 | 第59-60页 |
| 个人简历 | 第60页 |
