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视唱练耳
高师音乐听觉训练的心理分析及教学研究
视唱练耳课程与音乐审美心理关系研究
浅谈高师视唱练耳教学中的节奏训练
视唱练耳学科的传入及其在上海音乐学院（1966年前）的发展
视唱练耳教学中唱名法的理论与实践研究
三部视唱练耳教材的比较研究
二十世纪音乐旋律听觉训练探究
视唱练耳教学之“前期准备”与“后续练习”设计研究--“有意识的教学”理论渗透
国内部分音乐院校主干视唱教材的分析研究
从音乐审美心理学谈音乐作品中的实际音响听觉训练
多元音乐文化理念下对视唱练耳教学的思考
探索视唱练耳课中的即兴音乐活动
多元智能理论在视唱练耳教学中的应用
“双重乐感”理念下视唱练耳教学的初步研究
视唱练耳教学中的能力测评体系研究
湖南省高师视唱练耳多声部教学现状及对策研究
论专业音乐教育中唱名法的演变及发展趋势
教育发展新视野下对视唱练耳教学模式转型的探索--以星海音乐学院附中为例
浅析高师视唱练耳学科发展中的音乐审美心理
现代视唱练耳教学理念研究--即民族特征、文化传承和社会责任
当前高等音乐教育中视唱练耳教学的研究与思考--以吉林省部分高校为例
多声部视唱训练在视唱教学中的研究与运用
关于合唱中音准问题的研究
新疆高师视唱练耳在“双重乐感”理论下的教学研究
对高师音乐教育专业多声部视唱教学的新思考
基于STC单片机的视唱练耳互动系统的构建
视唱教学中基本技能训练与音乐表现能力的研究
国内音乐院校本科视唱练耳专业方向教学现状分析与研究
字字珠玑 句句存珍--浅析王光耀先生的《视唱练耳教学法论集》
视唱练耳综合实践活动课程与教学的理论与实施研究
视唱练耳教学中现代音乐特殊节奏形态训练探析
视唱教学中的无伴奏多声部重唱训练--浅谈acappella对于学生多声思维培养的帮助
民乐系学生视唱练耳需求调查
现代音乐视唱教材《中国风格现代音乐视唱24首》应用研究
高师体验式视唱练耳教学的研究
无调性音乐旋律听觉训练探究
多声部视唱在合唱训练中的运用
高职学前教育专业节奏训练研究
学前教育专业视唱内容选材研究--以锦州师范高等专科学校为例
论我国民族民间音乐元素在视唱练耳教学中的运用
《中国风格现代音乐视唱24首》分析与教学探讨
软件Auralia和Overture在高师视唱练耳教学中的应用研究
谈视唱练耳内心听觉的培养
柯达伊教学法在儿童视唱练耳中的应用
论三大学习理论对高校视唱练耳教学模式的影响
视唱练耳基础教学心理实践研究
高师视唱练耳与合唱教学互助式训练的探索
李迺纮视唱练耳教学研究
音乐记忆在视唱练耳学习中的应用探究
音乐审美在视唱练耳教学中的应用与作用
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