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论专业音乐教育中唱名法的演变及发展趋势

摘要第1-5页
Abstract第5-9页
绪论第9-12页
第一章 唱名法概论第12-18页
 第一节 唱名法的界定第12-13页
 第二节 视唱练耳与唱名法第13-14页
 第三节 在专业音乐教育中的唱名法第14-18页
  1、给予记忆音乐的能力第14-15页
  2、帮助深刻感受和理解音乐第15-16页
  3、促进内心听觉能力和创造性音乐思维第16-18页
第二章 唱名法的演变第18-27页
 第一节 国外唱名法的发展第18-25页
  1、11世纪唱名法的产生——圭多·阿莱佐体系第18-19页
  2、15世纪到18世纪唱名法的发展与演变第19-21页
  3、19世纪首调唱名法的发展第21-23页
  4、20世纪唱名法的改革与发展第23-25页
 第二节 我国唱名法的发展第25-27页
第三章 唱名法的发展现状与应用第27-46页
 第一节 首调唱名法第27-36页
  1、首调唱名法的早期使用第27-30页
  2、首调唱名法早期在教学中的应用第30-32页
  3、现代首调唱名法的发展和应用第32-35页
  4、首调唱名法的利弊第35-36页
 第二节 固定调唱名法第36-40页
  1、固定调唱名法的发展第36-37页
  2、固定调唱名法在教学中的应用第37-39页
  3、固定唱名法的利弊第39-40页
 第三节 国内外唱名法的选择与应用现状第40-46页
  1、国外唱名法的选择与应用现状第41-42页
  2、我国唱名法的选择与应用现状第42-46页
第四章 唱名法的发展趋势——协变唱名法第46-57页
 第一节 协变唱名法的产生第46-47页
 第二节 我国协变唱名法的发展第47-54页
 第三节 协变唱名法是现代专业音乐教育中唱名法的发展趋势第54-57页
  1、协变唱名法使人们记忆音高思路更清晰第54页
  2、协变唱名法中的唱名和音位实现了真正意义上的固定第54-57页
结语第57-58页
参考文献第58-60页
后记第60-61页

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