| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-7页 |
| 引言 | 第7-8页 |
| 第一章 唱名法的由来以及发展 | 第8-20页 |
| 一、唱名法的产生 | 第8页 |
| 二、西方唱名法的发展 | 第8-11页 |
| （一） 唱名法的创建 | 第8-9页 |
| （二） 唱名法的改革 | 第9-10页 |
| （三） 唱名法的发展 | 第10-11页 |
| 三、我国唱名法的发展 | 第11-13页 |
| 四、唱名法的应用现状和主导性 | 第13-20页 |
| （一） 当前国内外的一些主要唱名法 | 第13-15页 |
| （二） 各种唱名法的应用现状 | 第15-18页 |
| （三） 目前具有主导性的唱名法 | 第18-20页 |
| 第二章 固定唱名法与首调唱名法的结合与转换 | 第20-26页 |
| 一、固定唱名法与首调唱名法的结合 | 第20-22页 |
| 二、固定唱名法与首调唱名法的转换 | 第22-26页 |
| （一） 视唱中转调的分类 | 第22页 |
| （二） 唱名转换的原则 | 第22-24页 |
| （三） 唱名的转换方法 | 第24-26页 |
| 第三章 两种唱名法在音乐教学中的应用 | 第26-31页 |
| 一、首调唱名法在音乐教学中的应用 | 第26-27页 |
| （一） 以首调唱名法为主的优势 | 第26页 |
| （二） 让学生树立“变化”的观念 | 第26页 |
| （三） “do”音在五线谱的线和间的流动的同时让学生掌握规律 | 第26-27页 |
| （四） 让学生在练习中掌握技能 | 第27页 |
| （五） 理论与实践的结合 | 第27页 |
| 二、我国音乐院校对于两种唱名法的运用 | 第27-31页 |
| （一） 根据不同类型学生选择不同的唱名法 | 第28-29页 |
| （二） 根据不同程度的学生选择不同的唱名法 | 第29页 |
| （三） 高师音乐院校对唱名法的应用 | 第29-31页 |
| 第四章 对于新唱名的探索 | 第31-34页 |
| 结论 | 第34-35页 |
| 参考文献 | 第35-37页 |
| 后记 | 第37页 |