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基本乐科
钢琴演奏方向之视唱练耳教学研究
论视唱练耳教学中“弹唱”的能力训练及技巧运用
二声部视唱练耳训练方法研究
基于深度学习的哼唱音频乐谱识别技术研究
视唱练耳与阿卡贝拉的关联性研究
民族器乐语境下视唱练耳教学的理论与实践研究
音乐艺考生视唱练耳教学实践与研究
试论视唱练耳教学中多声部视唱与多声部旋律听写训练的若干问题
高校网络视唱练耳课程实施的相关问题探讨
Ear Master软件在视唱练耳教学中的应用研究
全脑思维在高师视唱练耳教学中的应用构想
宋代以降《风雅十二诗谱》的版本谱系研究
视唱练耳教学中节奏训练方式的构建
浅析构成音乐色彩的要素及教学运用--以久石让动画音乐为例
多声部视唱教学研究
视唱练耳音乐会的起源与在国内的发展
关于唱名法的思考--对传统唱名法以及半音定位唱名法的探究
探索视唱练耳教学中的唱名法问题
论电脑音乐软件在基本乐理教学中的运用
高师多声部视唱教学研究
音程的纵横性及其训练方法
《对过去音乐文化的再构想:民族音乐学视角的格里高利圣咏研究》译文及书评
视唱练耳教学中的和声思维探究
视唱练耳教学中东北地区民族多声部视唱作品的分析及其训练方法
晚清西方视唱内容与方法的传入及教学启示--以《乐法启蒙》和《小诗谱》为例
取材于世界民族音乐的视唱练耳教学--节奏中的特征节奏型与非均分律动教学初探
奥尔夫教学法应用于高师视唱练耳教学的新思考
视唱练耳听觉训练中学科渗透式教学思维的运用
巴托克作品在我国现代视唱教学中的应用研究
先知而后行--浅析先于“声”之“觉”的音准控制
视唱练耳中由“和”向“合”的拓展教学研究--以舒伯特《F大调八重奏》第四乐章为例
高师视唱练耳课程评价取向分析研究
视唱练耳网络教学研究
中国乐谱编辑行为研究
国外三大音乐教育体系在视唱练耳教学中的应用和比较研究
民族音乐在视唱练耳教学中的“传”与“承”
节奏的基本要素及训练问题探索
试将多元化流行音乐元素引入视唱练耳教学课程的可行性研究
视唱练耳教学中的几点体会
论视唱练耳中的调式感--认知、分析与建立
论休止的价值及其在本科视唱训练中的教学设想
论CCTV青歌赛中音乐素质考核对视唱练耳教学的推进与发展
数字钢琴乐谱难度等级识别算法研究
论视唱练耳教学中对音乐鉴赏能力的培养
论“练声曲”在视唱练耳教学中的作用
高师视唱教学唱名法的实验研究
高师视唱练耳教材探析
多元 整合 创新--《视唱练耳普修教程》之探析及启示
键盘教学初级阶段中视唱练耳的结合与运用
自然发展法则教育理念下的视唱练耳教学研究
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