| 中文摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-6页 |
| 引言 | 第6-7页 |
| 一、视唱练耳教学的发展 | 第7-12页 |
| （一） 视唱练耳的发展状况 | 第7-8页 |
| （二） 我国视唱练耳发展中存在的问题及解决方法 | 第8-9页 |
| （三） 我国视唱练耳教学的改革创新及重要性 | 第9-12页 |
| 二、音乐审美与音乐审美意识 | 第12-18页 |
| （一） 音乐审美 | 第12-16页 |
| （二） 音乐审美意识 | 第16-18页 |
| 三、视唱练耳在音乐审美中的体现 | 第18-21页 |
| （一） 节奏节拍在音乐审美中的体现 | 第18-19页 |
| （二） 旋律体现 | 第19-20页 |
| （三） 音色、音准体现 | 第20-21页 |
| 四、多媒体在视唱练耳教学中的运用 | 第21-25页 |
| （一） 视唱与多媒体的结合 | 第21-22页 |
| （二） 练耳与多媒体的结合 | 第22-23页 |
| （三） 节奏与多媒体的结合 | 第23-25页 |
| 五、少儿与成人在视唱练耳教学中的音乐审美 | 第25-28页 |
| （一） 少儿在视唱练耳教学中的音乐审美体现 | 第25-26页 |
| （二） 成人在视唱练耳教学中的音乐审美体现 | 第26-28页 |
| 结论 | 第28-29页 |
| 参考文献 | 第29-30页 |
| 致谢 | 第30页 |