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对外汉语教学
主谓谓语句的语用功能及其对外汉语教学研究
基于HSK动态作文语料库泰国留学生常见语法偏误分析
试论支架式教学法在对外汉语初级口语教学中的应用
外国留学生惯用语教材编写分析--以《汉语口语习惯用语教程》为例
字本位理念下的对外汉语词汇教学参考材料设计--以《汉语教程·语言技能类》（第三册上）的部份选词为例
欧美留学生源于言语交际文化差异的语用偏误分析及对策
对泰汉语综合课的有效教学策略分析--以泰国素攀府通可利中学为例
来桂留学生汉语学习策略研究--以广西医科大学为例
吉尔吉斯斯坦学生汉语祈使句习得中的偏误研究
汉哈称谓语对比研究及其教学
建构主义理论背景下的对外汉语综合课课堂教学设计研究
《山这么高，你爬得上去吗》课堂教学设计
两套对外汉语分级读物对比分析--以《汉语风》和《实用汉语分级阅读丛书》为例
论双维度文化模式下中国文化的自觉与互动--以纪录片《舌尖上的中国》为例
英汉名词短语对比与对外汉语教学策略研究
在琼高校俄罗斯留学生跨文化适应状况研究
可能补语的对外汉语教学研究--基于教材分析及调查数据
汉语作为第二语言的差比句习得研究及偏误分析
PPP模式下的对外汉语初级口语教学研究--以《邮局在哪儿》为例
对外汉语教学中常用烹饪动词的对比研究及教学探讨
汉语国际教育语言教学中的文化因素融入--以昆明济慈语言学校教学实践为例
泰国乌隆他尼师范大学汉语选修生的学习兴趣调查研究
泰国勿洞市华人对泰国本土文化的适应和影响研究
《博雅汉语》成语及其测试分析
日汉动物成语比较及教学策略研究
越南学生汉语复合趋向补语“起来”引申义的教学研究
韩国现行汉语教材中文化项目分析以及教学对策
动词“穿”、“戴”习得研究
马来西亚学生学习汉语被动句的难点和教学建议
汉语介词“跟”与越南语“v(?)”比较及其教学研究
对外汉语离合词偏误研究
表示空间关系的汉语介词与俄语前置词对比及对俄汉语介词教学建议
对外汉语教材《登攀》中《什么是成功》的教学设计
《博雅汉语》准中级第三课《换工作》教学设计
有标紧缩复句量范畴分析与构式语块教学法研究
《博雅汉语》和《新概念英语》课文编选对比研究
吉尔吉斯斯坦汉语学习者声调偏误调查分析及其教学策略
中亚留学生偏正关系复句关联词语偏误分析--以哈萨克斯坦来华留学生为例
两部案例型商务汉语教材比较研究
中、高级外国留学生汉语篇章写作中的名词回指使用情况考察及偏误研究
汉英等比句对比分析
日本初学者上声习得偏误分析及解决策略
对外汉语教材生词英文注释存在的问题研究
台湾“世界华语文教育学会”与海外华文教育
东京都地区日本大学使用的汉语教材调查与分析
“任务型”四川欧美留学生旅游汉语文化点教学设计与探讨
初级阶段留学生三类问句使用情况考察
形象化汉字教学方法初探
“前”“后”的不对称性分析
对外汉语中级阶段同质异构词汇现象研究--以HSK五级大纲词汇为主
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