东京都地区日本大学使用的汉语教材调查与分析

摘要	第4-5页
Abstract	第5页
目录	第6-8页
第一章 绪论	第8-11页
第一节 研究背景与缘由	第8页
第二节 研究意义	第8-9页
一 理论意义	第8-9页
二 应用意义	第9页
第三节 对外汉语教材研究综述	第9-11页
第二章 日本大学汉语教科书出版及采用方式	第11-14页
第一节 出版状况	第11-12页
一 出版汉语教材的出版社	第11页
二 教材结构	第11-12页
第二节 日本出版汉语教材的方式	第12-13页
小结	第13-14页
第三章 日本本土汉语教材中的特点和问题	第14-17页
第一节 日本教材难度分级和内容形式的优势	第14-15页
一 难度分级	第14页
二 内容形式	第14-15页
第二节 日本本土教材存在的问题	第15-16页
小结	第16-17页
第四章 中国出版的汉语教材直接使用于日本课堂分析	第17-27页
第一节 直接用于日本课堂的弊端	第17-21页
一 难易度差异不明显	第17-18页
二 内容与日本生活脱节	第18-19页
三 课文短语和语法点过多	第19-21页
第二节 语法讲解相关问题	第21-23页
第三节 未考虑到日本学习者的特点	第23-24页
第四节 习得顺序	第24-26页
小结	第26-27页
第五章 日本学生希望的教科书调查	第27-35页
第一节 学习中文的目的调查	第27-30页
第二节 汉语教科书的内容调查	第30-32页
第三节 教科书装帧设计调查	第32-34页
小结	第34-35页
第六章 日本教材的特点对国内教材编写的启示	第35-37页
第一节 内容形式对国内教材的启示	第35页
第二节 教材带来的授课形式改进	第35-36页
小结	第36-37页
结论	第37-38页
参考文献	第38-39页
后记	第39页