两部案例型商务汉语教材比较研究
| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4页 |
| 第1章 绪论 | 第7-9页 |
| 1.1 研究背景和意义 | 第7页 |
| 1.2 研究对象及原因 | 第7-8页 |
| 1.3 研究方法 | 第8-9页 |
| 第2章 相关研究综述 | 第9-11页 |
| 2.1 商务汉语教材编写研究综述 | 第9-10页 |
| 2.2 商务汉语教材比较研究综述 | 第10-11页 |
| 第3章 两部教材比较 | 第11-29页 |
| 3.1 案例型商务汉语教材的特点和优势 | 第11页 |
| 3.2 两部教材整体比较 | 第11-13页 |
| 3.2.1 两部教材编写结构比较 | 第11-12页 |
| 3.2.2 两部教材适用对象和教学目比较 | 第12-13页 |
| 3.3 导语部分比较 | 第13-17页 |
| 3.4 案例部分比较 | 第17-19页 |
| 3.4.1 案例相关企业基本情况比较 | 第17-18页 |
| 3.4.2 案例素材来源比较 | 第18-19页 |
| 3.5 词汇部分比较 | 第19-24页 |
| 3.5.1 生词量比较 | 第20-21页 |
| 3.5.2 商务词汇选词率比较 | 第21-22页 |
| 3.5.3 生词表编写体例比较 | 第22-24页 |
| 3.6 练习部分比较 | 第24-29页 |
| 3.6.1 练习题型比较 | 第24-27页 |
| 3.6.2 练习题量比较 | 第27-29页 |
| 第4章 案例型商务汉语教材编写和教学建议 | 第29-33页 |
| 4.1 案例选取的建议 | 第29-30页 |
| 4.2 练习编写的建议 | 第30页 |
| 4.3 教材引入语法点教学的建议 | 第30-31页 |
| 4.4 课堂教学建议 | 第31-33页 |
| 总结 | 第33-35页 |
| 参考文献 | 第35-37页 |
| 致谢 | 第37-39页 |
| 攻读硕士学位期间科研成果 | 第39页 |
